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294 69 77; qronikaqronika@gmail.com<br />
amocana _ nu moklavT<br />
tragediisgan gamowveul emoc-<br />
goCa mircxulava<br />
iebze bevri ram dawerila da<br />
Tqmula. zogierTni amboben, rom<br />
tragedia gonebas bindavs da adekvaturobas akargvinebs ad-<br />
amianebs, an adamianTa calkeul jgufebs, sxvebi ki amtkice-<br />
ben, rom tragedia aerTianebs da swori miznis dasaxvaSi ex-<br />
mareba. savaraudod, erTnic marTlebi arian da meorenic,<br />
radgan erTis magaliTebic arsebobs istoriaSi, literatur-<br />
aSi Tu Cvens irgvliv da meorisac.<br />
16<br />
`Cven gvyavs Zalian cota pedagogi.<br />
maswavlebelTa umetesobas daRad atyvia 90-iani<br />
wlebis qarTuli umaRlesi skolis ganaTlebis<br />
sistema Tu usistemoba, magram es veranairad<br />
amarTlebs Sedegs, romelsac viRebT -<br />
arasaTanado ganaTlebis mqone Taobebi.<br />
maswavleblebze saubrisas yvelaze samwuxaroa,<br />
rodesac maTi umetesoba apelirebs SezRudul<br />
uflebebze - martiv enaze rom vTqva, moswavlis<br />
yuris awevis akrZalvis dawesebaze. es garemoeba<br />
naTlad metyvelebs maTi mxridan problemis<br />
gauTvicnobiereblobaze da sakuTari<br />
ucodinarobis, anu cota mZimed rom vTqva,<br />
araprofesionalizmis miCqmalvis mcdelobaze~<br />
`problemis ganxilvisas namdvilad ver<br />
davinaxeT globaluri da konceptualuri<br />
xedva da isev da isev cnobili samkuTxedis<br />
`gverdebze~ mogviwia siaruli - skola, ojaxi<br />
sazogadoeba. diax, problemis Semadgeneli<br />
nawili namdvilad aris es `samkuTxedi~, magram<br />
veravis daveTanxmebi, rom am `samkuTxedis~<br />
mocemulobis gaazreba problemas moagvarebs.<br />
`samkuTxedi~ rom yofiliyo problema, is<br />
amdeni xani mogvardeboda, radgan mis<br />
TiToeul gverdze cal-calke da erTTad<br />
uamravi dawerila da Tqmula. problemis<br />
gadaWrisa Tu gadawyvetis saTave aris<br />
saxelmwifo da ara romelime misi komponenti~<br />
sami axalgazrdis mkvlelobam,<br />
maT Soris, oris dedqalaqis prestiJul<br />
ubanSi da erTis qveynis<br />
periferiaSi sazogadoebas problemis<br />
ganxilvisken ubiZa. marTalia,<br />
amaze xazgasma ar momxdara, magram<br />
namdvilad moindoma yvela mediagamocemam<br />
Tu mauwyebelma<br />
problemis ukeT warmosaCenad, romelsac<br />
Tu Zalian gavamartivebT,<br />
SegviZlia vuwodoT _ bavSvi.<br />
ramdenad samwuxaroc ar unda<br />
iyos, problemis ganxilvisas namdvilad<br />
ver davinaxeT globaluri<br />
da konceptualuri xedva da isev<br />
da isev cnobili samkuTredis „gverdebze”<br />
mogviwia siaruli _ skola,<br />
ojaxi sazogadoeba.<br />
diax, problemis Semadgeneli<br />
nawili namdvilad aris es „samkuTxedi”,<br />
magram veravis daveTanxmebi,<br />
rom am „samkuTxedis” mocemulobis<br />
gaazreba problemas moagvarebs.<br />
„samkuTxedi” rom yofiliyo problema,<br />
is amdeni xani mogvardeboda,<br />
radgan mis TiToeul gverdze<br />
cal-calke da erTTad uamravi<br />
dawerila da Tqmula. problemis<br />
gadaWrisa Tu gadawyvetis saTave<br />
aris saxelmwifo da ara romelime<br />
misi komponenti.<br />
saxelmwifo ver uzrunvelyofs<br />
bavSvTa uflebebis araTu dacvas,<br />
aramed misi, rogorc moqalaqis<br />
konstituciurad garantirebul _<br />
sicocxlis uflebas. raoden cudi<br />
da mtkivneuli mosasmenic ar unda<br />
iyos, Cven vcxovrobT saxelmwifo-<br />
Si, romelic ver aTviTcnobierebs<br />
bavSvis rols sazogadoebisa da<br />
saxelmwifos ganviTarebis aspeqt-<br />
Si. Sesabamisad, bavSvi, rogorc pirovneba<br />
da fenomeni, maxinji damokidebulebis<br />
Sedegad arasworad<br />
viTardeba, rac gavlenas tovebs<br />
misi pirovnebad formirebis procesze.<br />
mSoblebma zustad ician, ra<br />
survilebi aqvT bavSvebTan dakav-<br />
SirebiT da sruliad gauTviTcnobiereblad<br />
cdiloben, bavSvi ise<br />
gazardon, rogorc maT surT. am<br />
procesSi mSoblebs, faqtobrivad,<br />
aviwydebaT, rom maT saqme aqvT individTan<br />
da ara marionetTan. diax,<br />
qarTveli mSoblebis umetesoba<br />
bavSvebs marionetebad da saku-<br />
Tari survilebis Semsruleblebad<br />
zrdis. es procesi imdenad maxinji<br />
da Zaladobrivi, magram, amavdroulad,<br />
tradiciaze apelirebadia,<br />
rom mis Secvlasa da problemis<br />
arsSi CaRrmavebas aravin cdilobs.<br />
ras hqvia, ar Wams?! ras hqvia, ar<br />
mReris?! ras hqvia, ar cekvavs?! ras<br />
hqvia, ar swavlobs?! ras hqvia, ena<br />
Semomibruna?! ras hqvia, ar gaake-<br />
Ta, rac davubare?! da a. S. bavSvTa<br />
aRzrdis yoveldRiur da Cveulebriv,<br />
SegviZlia vTqvaT, yofiT<br />
normad iqca. am dros mSobeli ver<br />
aTviTcnobierebs, rom bavSvSi<br />
klavs individs, pirovnebas, Tavisufal<br />
arsebas da masSi negatiuri<br />
emociebis dagrovebas uwyobs xels.<br />
es emociebi sad da rodis amoifrqveva,<br />
amaze „wesrigisa Tu wesebis”<br />
damdgen-moyvaruli mSobeli<br />
ar fiqrobs. meore da mniSvnelovani<br />
momentia bavSvTa Tavneboba,<br />
rodesac mSoblebi ar axdenen maTi<br />
individualuri negatiuri emociebis<br />
koreqcias.<br />
calke sakiTxia maswavlebeli.<br />
Tavi davaneboT maT socialur garantiebze<br />
saubars, romelic arasakmarisia,<br />
magram arc imdenad,<br />
rom motivacia ar hqondeT, saTanadod<br />
Seasrulon maTze dakisrebuli<br />
movaleoba. miT ufro, imis gaTvaliswinebiT,<br />
rom bevri maTgani<br />
wlidan wlamde, arCevnebidan arCevnebamde,<br />
arasaTanado codnis dasafarad<br />
politikur instrumentad<br />
aris qceuli. diax, CirgvebSi Tavis<br />
damalvas daemsgavseba imis araRiareba,<br />
rom Cven gvyavs sakmaod dabali<br />
kvalifikaciis maswavleblebi<br />
da metic: Cven gvyavs Zalian cota<br />
pedagogi. maswavlebelTa umetesobas<br />
daRad atyvia 90-iani wlebis<br />
qarTuli umaRlesi skolis ganaTlebis<br />
sistema Tu usistemoba,<br />
magram es veranairad amarTlebs<br />
Sedegs, romelsac viRebT _ arasa-<br />
Tanado ganaTlebis mqone Taobebi.<br />
maswavleblebze saubrisas yvelaze<br />
samwuxaroa, rodesac maTi umetesoba<br />
apelirebs SezRudul uflebebze<br />
_ martiv enaze rom vTqva,<br />
moswavlis yuris awevis akrZalvis<br />
dawesebaze. es garemoeba naTlad<br />
metyvelebs maTi mxridan problemis<br />
gauTvicnobiereblobaze da<br />
sakuTari ucodinarobis, anu cota<br />
mZimed rom vTqva, araprofesionalizmis<br />
miCqmalvis mcdelobaze.<br />
es Zalian mokled samkuTxedis<br />
or komponentze. piradad me _ sazogadoebas<br />
_ komponentad ar vaRiareb,<br />
radganac man saerTod ar<br />
icis, ra unda am samkuTxedSi, imis<br />
garda, rom situaciebis mixedviT<br />
xan aRSfoTdes, xan gaibadros. sazogadoebis<br />
wevris _ individis<br />
doneze ki cxaddeba, rom problema<br />
aris sazogadoebaSic, magram masze<br />
msjeloba, konkretuli pasuxismgeblobis<br />
dakisreba an imdenad<br />
amorfulia, rom verc verafers mixvdebi<br />
adamiani, an imdenad datvirTulia<br />
valdebulebebiT, rom<br />
sasaciloc ki aris, vinmem am „problemisTvis”<br />
moicalos. miT ufro,<br />
rom sazogadoeba TavisTavad ar<br />
aris erTferovani da sazogadoebis<br />
jgufebs mudam sxvadasxva interesi<br />
aqvT calkeul sakiTxebze.<br />
koleqtiuri pasuxismgebloba ki<br />
yvelaze didi upasuxismgeblobaa.<br />
Sesabamisad, rogor SeiZleba amorfuli<br />
cneba _ sazogadoeba, rameze<br />
iyos pasuxismgebeli da valdebuleba<br />
hqondes, gaugebaria.<br />
axla ki saxelmwifos davubrundeT<br />
da am WrilSi davinaxoT problema.<br />
adamianebma, romlebic saxelmwifos<br />
marTaven da zogadad yvelam<br />
_ saxelmwifos moqalaqeebma, problema<br />
realobidan gamomdinare _<br />
perspeqtivaSi unda ganvixiloT.<br />
da radgan Cven vsaubrobT bavSvze,<br />
mozardze, swored masze unda<br />
aegos strategia da aRzrda-ganaTlebis<br />
meTodologia misi realizebis<br />
taqtikad unda iqces.<br />
21-e saukuneSi vcxovrobT. Cven<br />
Tvalwin mimdinare teqnologiuri<br />
progresi sruliad TvalnaTelia.<br />
mecnierebi ukve xelovnur inteleqtze<br />
araTu muSaoben, misi testirebis<br />
procesSi arian.<br />
16 N42 (<strong>219</strong>) 12.12-18.12.2017 w.
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