03.02.2019 Views

fr01

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

kának gondolt fétfir gyâszolták' Gyorsan-gyülekezni kezdtek<br />

a Tienaîm.n téren, síiemlékeket emeltek Hu tiszteletére' és verseket<br />

írtak, amelyek nagyon finoman kritizálták a kormányt'<br />

amiért nem eléggé Progresszív'<br />

.A.m a versíráI-.r"t "<br />

nor-onjaik által irányított fratal egyetemisták<br />

frgyelmét képes hosszabb idóre megragadni' A szétszórt<br />

demonstrációk hamarosan mozgalommá álltak össze' amelynek<br />

vezetfivoltak' zenéie,rigmusai' és hét pontból álló kôvetelése'<br />

ftf", f.A és fel évtized táîlatából úgy emlékszünk vissza a Tia-<br />

.r"rr-.n mozgalomra, mint<br />

"-tly Liállt a demokrácia mellett'<br />

és szembeszállt az elnYomással'<br />

A résztvevók elszántságát vizuálisan i6l étzékeketi a híres<br />

fénykép, amelyen egy ismeietlen férû megállít egy elórenyomuló<br />

i".Ëor"loPot. De azigazsátgaz'hogy a diákmozgalom nem<br />

""f, .""yt* radikális, uãgy ltg"lábbis kezdetben nem' A kor-<br />

-anyrr"l átadott kovetelãseik?szinték és józanok voltak' TaralÅartárkaz<br />

oktatás frnanszírozasának növelését' a pekingi<br />

tüntetések tilalmának feloldását' a sajtó' azon belül különôsen<br />

" ái¿f..f. ügyeiról szóló írások cenzutâ)ának lazítását' Biztosan<br />

efif.ft*;"f., ft ogy ezekmind megnyerhetó csaták lettek volna'<br />

- ;ltó"; ,igy ü.,,, hogy akorÃánynak n€m' vagy alig áll érdekében,<br />

hãgy t.lj.títsle' a kö"eteléseket' Április ?6-â\<br />

a párt<br />

hiu","lo, l^p:1, ^<br />

2senmin Zsip ao vezérci kke "<br />

Fél reérthetetlen<br />

Ittarpo.r.o, t .ll képviselni a zavargásokkal szemben" címmel írt<br />

"".r.-eny.króI, nem sok kétséget hagyva afelól' hogy a pártve-<br />

,.,* -ify."<br />

megközelítést fot'tãlgat' Erre a rendórségi kordont<br />

¿,,tir,r. tåvábbi "több "â'""r egyetemista á'rasztotta el a teret'<br />

"kik gyorr"., elnyerték a gyâridálgo"ók és a többi pekingi lakos<br />

,i-tg"ratá.. H" "<br />

komäunista pátt tt*gykutyája vag¡ ekkor<br />

kerdtZl volna megrémülni' A hatalom több tartópillére is inogni<br />

kezdett. Úgy túnt, hogy kitört a forradalom'<br />

204<br />

A kormány felismerte, hogy a kommunista állam valódi veszélyben<br />

van, ezért gyorsan közölte, hogy kész târgyalnï. Zhao<br />

Ziyang, a pârt uj fótitkára egymást követó beszédeiben állította,<br />

hogy a diákoknak igazukvan, amikor a korrupciót fontos problémának<br />

nevezik, és megígérte, hogy gyorsan nekilát ahelyzer<br />

javításának. Zhao azt is hozzátette, hogy a diákmozgalom hazafias<br />

természetú. Kijelentését széles körben úgy értelmezték,<br />

hogy az egyetemista vezetók nem lesznek további üldozésnek<br />

kitéve. Zhao beszédei hangnemükben és tartalmukban is érvénytelenítették<br />

a kormány korábbi kemény vonalas politikájât,<br />

és azt jelezték, hogy a kommunista párt hajlandó figyelni<br />

a népre, és ésszerúen fog cselekedni. Amikor a naptar májusra<br />

fordult, a diákok többsége úgy érezte, nagyobb gyózelmet is<br />

arathat.<br />

Ha egy Nintendo konzolon történne mindez a Myke Tyson<br />

kiütése címú játékban, akkor az egyetemisták épp most verték<br />

tönkre a kitalált lúzer bokszolót, Glass Joe-t. Ha a játék az Angry<br />

Birds, akkor ez akezdiS szintek egyikének felel meg. Egy pillanatra<br />

meg kellett volna állniuk, és helyzetüket értékelve rájönniük,<br />

hogy még nem állnak készen a nagy Iron Mike kiütésére.<br />

A diákok valóban bámulatos dolgot hajtottak végre. Elvégre a<br />

kínai kormányra nem jellemzö, hogy bárkinek engedne, pláne<br />

nem egy csapat kölyöknek. A diákaktivisták tehát mâr azzal<br />

nagy tettet hajtottak végre, hogy a kommunista pártot rávették<br />

felvetéseik megfontolâsá,ra. A legjobb, amit ekkor tehettek<br />

volna, ha eredményeiket széltében-hosszában közzéteszik, szétkürtölve,<br />

hogy éppen most sikerült legyózniük a hatalmas kínai<br />

kormányt - ami nagyrészt igaz is volt. Ezután a játék második<br />

szintje lényegében azonnal elkezdódött volna, ha a bevitt ütést<br />

arrahasználják, hogy egy kicsivel tovább feszegessék a határokat,<br />

és a szembenállás elsó körében szeÍzett tapasztalataikkal<br />

205

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!