e-Revija Didakta

Uvodnik
Vsebina
O ŠOLSKIH SKLADIH IN BIROKRACIJI
Štir' šibe božje treba je poznati,
kobil'ce, kuga, strela in birokrati,
a hujš' k't kuga in strela na enkrat,
greni življenje tak nam birokrat.
Fran Milčinski Ježek, Birokrat
Tokrat uvodnik pričenjam z Ježkovo bodico, naperjeno
proti birokratizaciji človeškega življenja.
Gnev, ki ga izpoveduje znani slovenski komik v
svojem šansonu, je gnev, s katerim se je, upam si
trditi, srečal že prav vsak izmed nas, ko je prišel v
navzkriž s kakšnim vsaj na prvi pogled »nesmiselnim«
zakonom ali pravilnikom. Čeprav se povečini
izkaže, da so splošni zakoni pač splošni zato, ker
uzakonjujejo svojo vsebino obče, pa obstajajo tudi
izjeme, ki se občemu izognejo in jih zakon (neupravičeno)
omejuje, zategadelj ti izredni primeri
pogosto najdejo svojo pot v obče šele preko dopolnitev
dotičnega zakona.
Na eno izmed takšnih izjem v tej številki opozarja
tudi mag. Domen Petelin (str. 69–72), in sicer na
nezmožnost namenjanja dela dohodnine za donacijo
šolskim skladom javnih šol – ki med drugim
financirajo nekatere od finančnih obveznosti
otrokom iz premoženjsko ogroženih družin – saj ti
šolski skladi niso zakonsko opredeljeni kot upravičenci
za namenitev dela dohodnine. In če donacije
ni možno nameniti javnim šolam in javnim vrtcem,
še toliko bolj zbode v oči, da so do teh donacij
upravičeni zasebne šole in vrtci, politične stranke,
verske skupnosti, lions klubi … Kot kaže so politika,
vera, zasebno šolstvo itd. na tem, sicer omejenem,
področju nad javnim šolstvom. Zdi pa se, da pri
tem vendarle ne gre za zaroto favoriziranja javnega
ali zasebnega, da torej ne gre za striktno politično
opredeljevanje naši-vaši.
S tem pa se vračam k birokratom. Gre namreč za birokracijo,
oziroma za obče, ki ne upošteva izrednega
primera, v tem primeru javnih šolskih skladov. A
tudi to je lahko le začasen problem, če verjamemo,
da posamezno zmore najti svojo pot v zakonodajo,
čeravno za to potrebuje dodaten sunek. Pri tem
lahko pomagate tudi vi, in sicer tako, da podpišete
peticijo, ki jo je začel mag. Petelin in je namenjena
zakonski ureditvi zagotavljanja donacijskih
sredstev šolskim in vrtčevskim skladom javnih šol
in javnih vrtcev, s katerimi bo bolje poskrbljeno za
materialno ogrožene otroke v lokalnem okolju.
POUČEVANJE OTROK S POSEBNIMI POTREBAMI
Obravnava in učenje otrok z avtizmom
Bojana Globačnik
Poučevanje učenke s Pallister
Killian sindromom
Anja Kuder in Erna Žgur
Vpliv otrok s posebnimi potrebami
v skupini na profesionalni razvoj vzgojitelja
Maja Toplak Primc
ŠOLSKA PRAKSA
Prehrana v osnovnih šolah
Urška Filač
Pouk slovenščine na daljavo
Manja Žugman
Pustovanje: kulturna dediščina
in ohranjanje le-te
Zdenka Sušec Lušnic
MED TEORIJO IN PRAKSO
Strpnost in predšolski otroci
Alenka Lovšin
Spodbudno učno okolje
Milena Školiber
Asertivnost v vrtcu
in kompetenten otrok
Nives Krajnc
Razvijanje motoričnih sposobnosti
skozi igro
Julijana Kološa
ŠOLA V NARAVI
V gozdu nam je lepo
Maja Višček
Kaj se skriva v potoku, ko obrneš kamne?
Andreja Robič
MEDNARODNO SODELOVANJE
Odpri oči: svet je tvoj, če si želiš
Lea Bacci Bøgh
ŠOLSKA TEORIJA
Vzgoja skozi oči najstnikov
Gaja Starc in Laura Gomboc
Raziskava etičnih standardov v šolskem
svetovalnem delu
Petra Železnik in Maja Kres
Prednosti in slabosti elektronsko
vodene dokumentacije v šolstvu
Davor Mandič
IZOBRAŽEVANJE ODRASLIH
Pomen osebnega izobraževalnega načrta
za udeleženca izobraževanja odraslih
Petra Verbič
ŠOLSTVO IN PRAVO
Predlog sistemske nadgradnje šolskih skladov
Domen Petelin
4
8
12
16
20
23
27
30
33
36
41
44
48
51
57
63
65
69
Peticijo najdete na: https://www.peticija.online/signatures/namenitev_dela_dohodnine_za_donacijo_olskim_in_vrtevskim_skladom/
urednik revije Didakta,
dr. Martin Uranič
Didakta
3