Handbook SK_FINAL

VIETE, ŽE ...
... každým rokom dochádza k vyklčovaniu
zhruba 150 tis. km 2 dažďových lesov? Skoro
polovica tejto plochy je úplne zničená a zvyšok
je poškodený do takej miery, že dochádza
k značnej zmene v druhovom zložení a v
charaktere ekosystémových procesov v
spoločenstve.
... mnohé doposiaľ existujúce druhy sú na
pokraji vyhynutia? 12 % druhov vtákov, 23 %
druhov cicavcov a 29 % druhov obojživelníkov
sa považujú za silne ohrozené.
... tzv. ázijská lienka, privezená z Ázie,
predstavuje smrteľné nebezpečenstvo pre
pôvodné lienky, motýle a iný hmyz?
... len 15 % zemského povrchu v Európe nebolo
doposiaľ zmenené ľudskou činnosťou?
AKTIVITY
Zadajte žiakom nájsť na internete druhy
rastlín alebo živočíchov, ktoré v nedávnej
dobe vyhynuli, alebo im hrozí vyhynutie. Ich
úlohou bude napísať „životabáseň“ daného
druhu, teda osud jedného vybraného jedinca,
ktorý vyhynul, alebo vymiera, z pohľadu tohto
jedinca (napr. ešte stále žijem, ale už nás je
len pár desiatok, vraj okolo 100 dospelých
jedincov; nájdete ma už len na juhozápade
Španielska; ak by som vyhynul, budem prvou
známou vyhynutou veľkou mačkovitou šelmou
za posledných 2 000 rokov). Dôležité je, aby
sa v opise jedinca nespomínalo jeho druhové
a rodové meno. Životabásne môžu žiaci
potom prečítať svojim spolužiakom, napr.
za sprievodu hudby pre lepšiu dramatizáciu
(vyberte niečo sugestívne a smutné). Prípadne
názvy ohrozených druhov rastlín a živočíchov,
ktorých opisy si žiaci pripravili, spíšte na
tabuľu a ostatní budú hádať, o ktorý druh v
opise ide.
53