Handbook SK_FINAL

FAKTY
Aj škola môže svojimi aktivitami prispieť k zmierneniu dopadov
klimatickej zmeny na lokálnej úrovni. Príkladom je Základná škola
s materskou školou Maximiliána Hella v Štiavnických Baniach
(Slovensko). Samotné vzdelávanie je zamerané na zvýšenie
povedomia žiakov aj o klimatickej zmene, k čomu využívajú zaujímavé
prvky priamo v areáli školy. Napríklad na vysvetlenie potreby
zachytávania dažďovej vody pomocou rastlín vytvorili vertikálnu
záhradu (prvú exteriérovú vertikálnu záhradu na Slovensku) a
postupne v areáli pribúdajú aj ďalšie záhrady. Každá zo záhrad pritom
predstavuje iný ekosystém – napr. vysokohorské lúky, teplomilné
sukulenty a pod. Žiaci vďaka nim spoznávajú nielen rastliny, ale
aj kolobeh vody, využívanie dažďovej vody či fungovanie celého
ekosystému. Na budove školy vybudovali systém na zachytávanie
dažďovej vody, ktorou záhrady zavlažujú. Ušetria tým nielen pitnú
vodu, ale zároveň doprajú rastlinám kvalitnejšiu mäkkú vodu bez
chlóru, navyše s ideálnou teplotou. V prístavbe budovy vytvorili
tropický pavilón, aby sa žiaci mohli oboznámiť aj s ekosystémom,
ktorý sa v ich krajine nenachádza. Zvieratám, ktoré na škole chovajú
(napr. papagáje, plazy, kajmany, leguány, korytnačky, opice tamaríny),
sa tak snažia vytvoriť ich prirodzený biotop, vďaka čomu žiaci
pochopia rozmanitosť prírody a dôležitosť zachovania biodiverzity.
Žiakom škola poskytuje priamy styk s prírodou – ako jediná škola
na svete má vo svojich učebných osnovách povinný predmet
sokoliarstvo. Škola je počas letných mesiacov otvorená pre
návštevníkov a žiaci počas dňa predvádzajú ukážku sokoliarstva a
prácu s dravcami.
Škola organizuje rôzne záchranné programy pre zachovanie
ohrozených druhov dravcov, napr. sokola rároha, ktoré sú spojené s
následným vypúšťaním do prírody. Zároveň je zapojená do viacerých
záchranných programov v spolupráci so ZOO. Viac o škole sa môžete
dozvedieť z ich webstránky.
88