2021_2022KRITERIJI I MJERILA VREDNOVANJA IZ HRVATSKOGA JEZIKA

Recommendations

Info

ŠSV HRVATSKOGA JEZIKA 2021./2022. Učiteljice: Lj. Avdagić/ V. LokasOŠ HJ A.6.4.Učenik pišepripovjedne iopisne tekstoveprema planupisanja.– uz pomoćučiteljice sažetoprepričava pročitanitekst na temeljuizdvojenihpodataka– uz pomoćučiteljiceuspoređuje podatkesličnoga sadržajapronađene urazličitim izvorimai izabire ih premakorisnosti– uz pomoćučiteljice izrađujeplan pisanja:sažima prikupljenepodatke,uspoređuje podatkeprema važnosti,određuje glavni ciljpisanja s obziromna svrhu pisanjabilješke o čitanometekstu– djelomičnosamostalno sažetoprepričava pročitanitekst na temeljuizdvojenihpodataka– djelomičnosamostalnouspoređuje podatkesličnoga sadržajapronađene urazličitim izvorimai izabire ih premakorisnosti– djelomičnosamostalno izrađujeplan pisanja:sažima prikupljenepodatke,uspoređuje podatkeprema važnosti,određuje glavni ciljpisanja s obziromna svrhu pisanjabilješke o čitanometekstu– većinomsamostalno sažetoprepričava pročitanitekst na temeljuizdvojenihpodataka– većinomsamostalnouspoređuje podatkesličnoga sadržajapronađene urazličitim izvorimai izabire ih premakorisnosti– većinomsamostalno izrađujeplan pisanja:sažima prikupljenepodatke,uspoređuje podatkeprema važnosti,određuje glavni ciljpisanja s obziromna svrhu pisanja– samostalno sažetoprepričava pročitanitekst na temeljuizdvojenihpodataka– samostalnouspoređuje podatkesličnoga sadržajapronađene urazličitim izvorimai izabire ih premakorisnosti– samostalnoizrađuje planpisanja: sažimaprikupljenepodatke,uspoređuje podatkeprema važnosti,određuje glavni ciljpisanja s obziromna svrhu pisanja– uz pomoćučiteljiceraspoređuje sadržaju skladu sastrukturom:dijelove planaoblikuje u manjecjeline– uz pomoćučiteljice opisujepoštujući redoslijedpromatranja– uz pomoćučiteljice opisujeobjektivnorazvijajući tekst natemelju asocijacijausporednopovezujući rečenice– uz pomoćučiteljicepripovijeda srazličitih gledišta sistaknutim uzročnoposljedičnimvezama– djelomičnosamostalnoraspoređuje sadržaju skladu sastrukturom:dijelove planaoblikuje u manjecjeline– djelomičnosamostalno opisujepoštujući redoslijedpromatranja– djelomičnosamostalno opisujeobjektivnorazvijajući tekst natemelju asocijacijausporednopovezujući rečenice– djelomičnosamostalnopripovijeda srazličitih gledišta sistaknutim uzročnoposljedičnimvezama– većinomsamostalnoraspoređuje sadržaju skladu sastrukturom:dijelove planaoblikuje u manjecjeline– većinomsamostalno opisujepoštujući redoslijedpromatranja– većinomsamostalno opisujeobjektivnorazvijajući tekst natemelju asocijacijausporednopovezujući rečenice– većinomsamostalnopripovijeda srazličitih gledišta sistaknutim uzročnoposljedičnimvezama– samostalnoraspoređuje sadržaju skladu sastrukturom:dijelove planaoblikuje u manjecjeline– samostalnoopisuje poštujućiredoslijedpromatranja– samostalnoopisuje objektivnorazvijajući tekst natemelju asocijacijausporednopovezujući rečenice– samostalnopripovijeda srazličitih gledišta sistaknutim uzročnoposljedičnimvezama– samostalnopronalazi podatke urazličitim izvorimaprema svojim
ŠSV HRVATSKOGA JEZIKA 2021./2022. Učiteljice: Lj. Avdagić/ V. LokasOŠ HJ A.6.5.Učenik oblikujetekst i primjenjujejezična znanja opromjenjivimvrstama riječi naoglednim i čestimprimjerima.– uz pomoćučiteljice pronalazipodatke u različitimizvorima premasvojim interesima ipotrebama– uz pomoćučiteljice preuzimai upotrebljavarazličite oblikeinformacijapoštujući načelazaštiteintelektualnogavlasništva– rijetko točno piševeliko početnoslovo ujednorječnim ivišerječnimimenima– rijetko točnoprepoznaje osobne,posvojne, povratnoposvojnu,povratnu,pokazne i upitnezamjenice– rijetko točnoupotrebljava ugovoru i pismuglagolske imenice,glagolski pridjevtrpni; glavne iredne brojeve– djelomičnosamostalnopronalazi podatke urazličitim izvorimaprema svojiminteresima ipotrebama– djelomičnosamostalnopreuzima iupotrebljavarazličite oblikeinformacijapoštujući načelazaštiteintelektualnogavlasništva– djelomično točnopiše veliko početnoslovo ujednorječnim ivišerječnimimenima– djelomično točnoprepoznaje osobne,posvojne, povratnoposvojnu,povratnu,pokazne i upitnezamjenice– djelomično točnoupotrebljava ugovoru i pismuglagolske imenice,glagolski pridjevtrpni; glavne iredne brojeve– većinomsamostalnopronalazi podatke urazličitim izvorimaprema svojiminteresima ipotrebama– većinomsamostalnopreuzima iupotrebljavarazličite oblikeinformacijapoštujući načelazaštiteintelektualnogavlasništva– većinom točnopiše veliko početnoslovo ujednorječnim ivišerječnimimenima– većinom točnoprepoznaje osobne,posvojne, povratnoposvojnu,povratnu,pokazne i upitnezamjenice– većinom točnoupotrebljava ugovoru i pismuglagolske imenice,glagolski pridjevtrpni; glavne iredne brojeveinteresima ipotrebama– samostalnopreuzima iupotrebljavarazličite oblikeinformacijapoštujući načelazaštiteintelektualnogavlasništva– u potpunostitočno piše velikopočetno slovo ujednorječnim ivišerječnimimenima– u potpunostitočno prepoznajeosobne, posvojne,povratno-posvojnu,povratnu, pokazne iupitne zamjenice– u potpunostitočno upotrebljavau govoru i pismuglagolske imenice,glagolski pridjevtrpni; glavne iredne brojeve– rijetko točnoupotrebljava ugovoru i pismuglagolske oblike zaizricanje vremena inačina– djelomično točnoupotrebljava ugovoru i pismuglagolske oblike zaizricanje vremena inačina– većinom točnoupotrebljava ugovoru i pismuglagolske oblike zaizricanje vremena inačina– u potpunostitočno upotrebljavau govoru i pismuglagolske oblike zaizricanje vremena inačina– rijetko točnoprovodi (i, gdje jepotrebno, bilježi)glasovne promjeneu riječima– djelomično točnoprovodi (i, gdje jepotrebno, bilježi)glasovne promjeneu riječima– većinom točnoprovodi (i, gdje jepotrebno, bilježi)glasovne promjeneu riječima– u potpunostitočno provodi (i,gdje je potrebno,bilježi) glasovnepromjene uriječimaOŠ HJ A.6.6.Učenik uočavajezičnu raznolikosthrvatskoga jezikakroz hrvatsku– uz pomoćučiteljiceprepoznaje hrvatskanarječja i govore– djelomičnosamostalnoprepoznaje hrvatskanarječja i govore– većinomsamostalnoprepoznaje hrvatskanarječja i govore– samostalnoprepoznaje hrvatskanarječja i govore– samostalnoobjašnjava pojmove
Page 1 and 2: ŠSV HRVATSKOGA JEZIKA 2021./2022.
Page 15: ŠSV HRVATSKOGA JEZIKA 2021./2022.
Page 53: ŠSV HRVATSKOGA JEZIKA 2021./2022.

2021_2022KRITERIJI I MJERILA VREDNOVANJA IZ HRVATSKOGA JEZIKA

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?