14.06.2013 Views

Download som PDF - Statens Museum for Kunst

Download som PDF - Statens Museum for Kunst

Download som PDF - Statens Museum for Kunst

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

82 OVERSIGT OVER FORSKNINGSPROJEKTER I 2000<br />

21. Normer og arbejdsmetoder <strong>for</strong> registrering<br />

og konservering af samtidskunst<br />

Projektet omfatter en kortlægning af konserveringsbehov<br />

og hermed <strong>for</strong>bundne problemstillinger i<br />

museets moderne samling med henblik på udvikling<br />

af en management-model <strong>for</strong> konserveringspraksis<br />

<strong>for</strong> denne del af samlingen. Herunder udvikling af en<br />

analyse- og dataindsamlings-metode til brug <strong>for</strong> de<br />

enkelte værker. Projektet er integreret i det fælleseuropæiske<br />

www-baserede konserveringsprojekt<br />

INCCA, og det er tanken, at den færdige model skal<br />

kunne indgå i museets elektroniske arkivsystem.<br />

Projektet er et afgangsprojekt fra Konservatorskolens<br />

2. del.<br />

22. Den tidlige modernisme<br />

Forskning inden <strong>for</strong> den tidlige modernisme. Dette vil<br />

indebære, at museets værker af dansk og international<br />

tidlig modernisme først og fremmest <strong>for</strong>midles<br />

gennem 3-4 artikler, herunder i <strong>Statens</strong> <strong>Museum</strong> <strong>for</strong><br />

<strong>Kunst</strong> Journal, der skal udgøre det <strong>for</strong>skningsmæssige<br />

grundlag <strong>for</strong> en stor udstilling i 2002 over dette<br />

emne.<br />

23. Lucas Cranach den ældre<br />

Forskning inden <strong>for</strong> det tyske område med henblik<br />

på museets værker af kunstneren Lucas Cranach den<br />

ældre. Det vil indebære, at emnet først og fremmest<br />

<strong>for</strong>midles gennem 3-4 artikler, herunder i <strong>Statens</strong><br />

<strong>Museum</strong> <strong>for</strong> <strong>Kunst</strong> Journal, der skal udgøre det<br />

<strong>for</strong>skningsmæssige grundlag <strong>for</strong> en udstilling i 2002<br />

om Lucas Cranach.<br />

24. Etuder i tusch. Richard Mortensens<br />

tuschpenseltegninger<br />

Forskning i Richard Mortensen <strong>som</strong> tegner, herunder<br />

problematisering og nuancering af opfattelsen af<br />

Mortensen <strong>som</strong> konkret maler, med henblik på en<br />

artikel i <strong>Statens</strong> <strong>Museum</strong> <strong>for</strong> <strong>Kunst</strong> Journal.<br />

25. "Omstændigheder" af Kirsten Justesen<br />

En undersøgelse af ca. 70 sort/hvide fotografier<br />

fra 1973 og deres iscenesættelse af kroppen<br />

<strong>som</strong> repræsentation af femininitet og <strong>som</strong><br />

objekt <strong>for</strong> kunstnerens blik med henblik på<br />

artikel i <strong>Statens</strong> <strong>Museum</strong> <strong>for</strong> <strong>Kunst</strong> Journal.<br />

26. Hollandsk stillebenmaleri fra<br />

det 17. århundrede<br />

Studier i hollandsk stillebenmaleri med henblik<br />

på artikel om nogle hollandske stilleben fra det<br />

17. århundrede, herunder et måltidsstykke fra<br />

omkredsen af Willem Claesz Heda.<br />

27. Samtidskunst i x-rummet<br />

Forberedelse og tilrettelæggelse af projekter i<br />

x-rummet, hvor der sættes fokus på samtidskunsten<br />

med kunstprojekter af yngre danske og<br />

internationale kunstnere.<br />

28. Lærredsreaktioner ved fugtpåvirkning<br />

Undersøgelse af muligheden <strong>for</strong> at <strong>for</strong>udsige<br />

dimensionsændringer ved befugtning af malerilærreder.<br />

Der fokuseres særlig på lærreder fra<br />

ca. 1850 til 1900, da malerier fra denne periode<br />

ofte udviser iøjnefaldende krympninger ved<br />

fugtpåvirkning. Forskningsprojektet sker i samarbejde<br />

med Konservatorskolen. En artikel<br />

ventes publiceret i ICOM-regi i 2002.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!