Om den sociale og symbolske funktion af ... - Foreningen Hexis

another 160 hold advanced degrees." 38 , så er ikke en eneste af disse forskeres
eller nogen af organisationens i alt mere end 2500 39 ansattes meritter
tilgængelige via hjemmesiden. Dvs. at det ikke bliver muligt at se
hvilke "doctorates" og "advanced degrees" der er tale om, og ETS gør
m.a.o. ikke som universiteter eller tilsvarende institutioner, men som
private firmaer, de lader firmaets navn (brand) garantere for kvaliteten
af produktet. Dvs. at udgivelsen mindre har karakter af en videnskabelig
håndbog end man så at sige umiddelbart forestiller sig eller får indtryk
af.
Det andet værk (Walberg & Haertel eds. 1990) er både redigeret og
skrevet af de to redaktører Herbert J. Walberg 40 og Geneva D. Haertel 41 .
Om dette værk er der ikke på samme måde så meget at sige, ud over at
det her har været muligt at indhente oplysninger via internet om de pågældende
forfattere, sådan som det vises i noter. Dvs. at her vises i det
mindste forfatternes/redaktørernes akademiske meritter, hvilket kunne
tages som udtryk for en større 'seriøsitet', men også og måske snarere
kunne tages som eksempel på eller udtryk for at omstændighederne er
ændret på de 14 år der er forløbet siden Anderson et al. & Associates
(1976) blev udgivet. I løbet af denne periode er det blevet nødvendigt
under de givne (og ændrede) omstændigheder at vise disse meritter;
brandet i sig selv garanterer ikke i tilstrækkelig grad, nu skal det ekspliciteres
hvor og inden for hvilket speciale de anførte akademiske meritter
er opnået - et forhold som dog i det mindste delvis modsiges af gennemgangen
af Anderson et al. & Associates (1976). Som det senere skal underbygges,
ses desuden hvordan administrative forhold - privat firma respektive
universitære rammer - ikke i sig selv siger noget om indholdet
af værket, bortset fra at en skelnen mellem privat og universitær ser ud
til at give stedse mindre mening i og med en forvandling af universitetet
til et selvfinansierende foretagende. Dette i sig selv siger dermed noget
38 http://www.ets.org/portal/site/ets/menuitem.22f30af61d34e9c39a77b13bc3921509/?vgn
extoid=7383be3a864f4010VgnVCM10000022f95190RCRD (februar 2006).
39 http://www.ets.org/portal/site/ets/menuitem.22f30af61d34e9c39a77b13bc3921509/?vgn
extoid=97c65784623f4010VgnVCM10000022f95190RCRD (februar 2006).
40 Herbert J. Walberg er "Distinguished Visiting Fellow at the Hoover Institution on War,
Revolution and Peace, Stanford University", han "earned his Ph.D. in educational psychology
from the University of Chicago", og hans ekspertise er "Expertise: Psychology, education
policy, education productivity" (http://store.tcpress.com/0807746002.shtml - januar
2006).
41 Geneva D. Haertel er "Senior Educational Researcher and Co-PI, Center for Technology
in Learning, SRI International" og har en "Ph.D. (Educational Psychology) 1975
Kent State University, Kent, Ohio" (http://validities.sri.com/pdfs/HaertelBio.pdf - januar
2006).
118