HVORDAN GÅR DET DEM? - Frivillignet.dk

More documents

Recommendations

Info

”På gaden” tog jeg med, fordi jeg kunne huske, at en del unge i præasylfasen havde mødt ”venner” på gaden – landsmænd eller sprogbeslægtede. ”Netværk” er grupper etableret af dansk flygtningehjælp. 19. Hvad laver du for det meste i din fritid? Hvad laver du for det meste i din fritid? Spiller musik Lektier Ser udenlandsk tv Ser videofilm på dit modersmål Andre foreninger Går i din hjemlandsklub Dyrker sport i en klub Surfer på nettet Ser dansk tv Spiller computerspil Går på biblioteket Går i byen Sammen med venner/kæreste/familie 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 Antal svar ”Lektier” og ”Spiller musik” er kommet til undervejs, hvilket kan have medført for få noterede. De unge har markeret så mange punkter, de ønskede – uprioriteret. I gennemsnit har de afkrydset tre muligheder. En af de unge er på det danske kricketlandshold. Mine forslag er ikke alt for gennemtænkte, idet nogle er nærmest sammenfaldende. I ”Dyrker sport i en klub” er ikke til at udlede om, der er tale om et fitnesscenter, hvor man stort set er alene, eller om der er tale om holdsport. Hvordan går det dem? 138
20. Har du oplevet at blive diskrimineret? Nej 40% Ja: 18 unge. Nej: 12 unge. 20a. Hvor ofte? Antal informanter 12 8 4 0 Har du oplevet at blive diskrimineret? Hvor ofte har du oplevet at blive diskrimineret? Få gange Nogel gange Ofte Hvordan går det dem? 139 Ja 60%
Page 1 and 2:
HVORDAN GÅR DET DEM? > En undersø
Page 3 and 4:
BILAG 1. Projektets udformning 98 2
Page 5 and 6:
2 INDLEDNING MED LÆSEANVISNING > K
Page 7 and 8:
Replikker En vigtig del af rapporte
Page 9 and 10:
4 SAMMENFATNING AF RAPPORTEN MED AN
Page 11 and 12:
Anerkendelse er vigtig, fordi anerk
Page 13 and 14:
Desuden er det meget varieret, hvad
Page 15 and 16:
- Mangel på målsætning og gennem
Page 17 and 18:
ANBEFALING Buddyordning På lørda
Page 19 and 20:
5 ULEDSAGEDE MINDREÅRIGE FLYGTNING
Page 21 and 22:
unge - der foruden at støde på do
Page 23 and 24:
6 PROJEKTETS INFORMANTER OG PRÆASY
Page 25 and 26:
Alder ved ankomst (Spørgeskemaets
Page 27 and 28:
10 informanter (33 %) har ingen fam
Page 29 and 30:
Marcel vender flere gange under int
Page 31 and 32:
Socialintegration refererer til maj
Page 33 and 34:
Jeg har i spørgeskemaet spurgt all
Page 35 and 36:
Strategi I et udpluk af dybdeinterv
Page 37 and 38:
Samfundsforhold ”Det bedste er de
Page 39 and 40:
8 AT VÆRE I EXIL. EN DOBBELT EKSPO
Page 41 and 42:
Videre diskussion om at være i eks
Page 43 and 44:
9 KULTUREL FRISÆTTELSE I KULTURMØ
Page 45 and 46:
En anden ung somalier. ” ... Jeg
Page 47 and 48:
1. Majoriteten må inkorperere de e
Page 49 and 50:
flygtning, svarer han: ”Næ, næ,
Page 51 and 52:
Konklusion Identitet er noget der o
Page 53 and 54:
Sidste strategiparameter er kontakt
Page 55 and 56:
12 OPHOLDSTILLADELSENS GYLDIGHED En
Page 57 and 58:
13 FLUGTEN OG DENS ÅRSAGER Spørge
Page 59 and 60:
Det ligger i øvrigt uden for dette
Page 61 and 62:
Hans nærmeste fremtidsplaner er at
Page 63 and 64:
Konklusion Der findes ingen enkle o
Page 65 and 66:
Viden om verden. Man bliver aldrig
Page 67 and 68:
Derudover tilbyder GFU-fritid forsk
Page 69 and 70:
(Ibid. 7). Der opridses nogle barri
Page 71 and 72:
Samtidig gøres der opmærksom på
Page 73 and 74:
At de skaffer sig arbejde, går for
Page 75 and 76:
”Så kommer man til Danmark og ko
Page 77 and 78:
Konklusion I kapitlet er kompleksit
Page 79 and 80:
Marian: Kan jeg ikke forklare. Chri
Page 81 and 82:
Under den senere behandling af spø
Page 83 and 84:
19 ALLIANCEPARTNERE Jeg begynder de
Page 85 and 86:
Venner, professionelle og herboende
Page 87 and 88: Den unge tjetjener oplevede i forbi
Page 89 and 90: uddannelsesmæssigt mest velintegre
Page 91 and 92: som udtryk for stresstilstanden. Di
Page 93 and 94: 22 FREMTIDEN, DRØMME OG ØNSKER >
Page 95 and 96: En af de unge, der under afsnittet
Page 97 and 98: Separated refugee children should b
Page 99 and 100: Tidsramme > Økonomi > Projektets f
Page 101 and 102: Jeg oplevede, at de unge svarede vi
Page 103 and 104: 2 METODEVALG 2.1 SPØRGESKEMAUNDERS
Page 105 and 106: almindelige præasylfase. Som 12 å
Page 107 and 108: grundlæggende former for kapital -
Page 109 and 110: Filip: Mand på 19 år. Han har boe
Page 111 and 112: 3.2 FAMILIEFORHOLD Informant Adnen
Page 113 and 114: 1999: 120 i alt - 16 % piger, 84 %
Page 115 and 116: 5 LOVKOMPLEKS OG INTERNATIONALE KON
Page 117 and 118: 6 SPØRGESKEMA INDLEDENDE SPØRGSM
Page 119 and 120: STØTTE OG VEJLEDNING 12. Har du da
Page 121 and 122: 17b. Har du børn? Ja Nej 17c. Er d
Page 123 and 124: 7 OPGØRELSE AF SPØRGESKEMAUNDERS
Page 125 and 126: Almir har en uddannelse som automek
Page 127 and 128: 8 har arbejde uden at være medlem
Page 129 and 130: Nej 70% Får du stadig aktiv støtt
Page 131 and 132: Ahmad: informant. Nader: onkel. Has
Page 133 and 134: 14c. Var det bestemt at du lige pr
Page 135 and 136: Næsten aldrig: 1 ung. 15g. Hvordan
Page 137: Flere af de unge svarede: ”Ikke l
Page 141 and 142: 21a. Hvilke(t) sprog bruger du mest
Page 143 and 144: 11 af de unge, der synes deres psyk
Page 145 and 146: Adnen, Filip og Joe har ikke besvar
Page 147 and 148: 27b. Hvem taler du med om din fremt
Page 149 and 150: 27d. Hvem taler du med om hvordan d
Page 151 and 152: 27f. Hvem får du hjælp af, når d
Page 153 and 154: ”Man kan ikke få et job med sort
Page 155 and 156: ”Det bedste er at her er større
Page 157 and 158: Integration ”Jeg synes, at der ma
Page 159 and 160: Ad 3. Integrationsbegrebet. Jan har
Page 161 and 162: 12 SKEMA TIL SEMISTRUKTURERET DYBDE
Page 163 and 164: 13 INFORMATIONSSEDDEL TIL DE UNGE P
Page 165 and 166: 15 REFERENCER OG INSPIRATION Adibe,
Page 167 and 168: Integrationsforskningen i Danmark 1
Page 169 and 170: Søndergård, Dorte Marie (1995): T
show all

HVORDAN GÅR DET DEM? - Frivillignet.dk

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?