Den konstituerende sofapude - Dragter i Danmark
Den konstituerende sofapude - Dragter i Danmark
Den konstituerende sofapude - Dragter i Danmark
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
4. METODE<br />
Selve analyserne af <strong>sofapude</strong>ns tilblivelse, anvendelse og tilstedeværelse er<br />
metodisk en kombination af genstandsbeskrivelse og kulturanalyse med aktørnetværk<br />
teorien medtænkt som et gennemgående teoretisk grundlag. Med udgangspunkt<br />
i to fortællinger om den samme <strong>sofapude</strong> og en præ-ikonografisk<br />
beskrivelse og en ikonografisk analyse af puden 62 , banes der vej for en analyse<br />
af artefaktet rolle som aktant i informantens kulturelle og fagligpædagogiske lokale<br />
netværk. Konstellationen: fortælling – genstandsbeskrivelse - kulturanalyse<br />
har jeg konstrueret og valgt på basis af min erfaring med metoden fra tidligere<br />
undersøgelser, 63 men har her kombineret og udvidet undersøgelsen med aktørnetværk<br />
teori.<br />
I den afsluttende analyse af enkelhedens netværk afsøges det, hvordan enkelhed<br />
som æstetisk og kønnet ideal blev genereret og fastholdt som en del af funktionalismens<br />
sociale program i et socialt globalt netværk af humane og non-humane<br />
aktører med <strong>sofapude</strong>n og den danske folkehøjskole som to ud af mange aktører.<br />
Metodisk er der her tale om en tilsigtet ANT analyse, der følger Bruno Latours retningslinjer<br />
uden direkte indblanding af kulturanalytisk metode og teori, men som er<br />
direkte baseret på de resultater, der opnås gennem kulturanalysen i kapitel 7, 8 og 9.<br />
4.1 Artefakt, sprog og empiri – om at holde fast i materialet<br />
Når det som et overordnet metodisk princip er vedtaget, at en undersøgelse skal<br />
tage udgangspunkt i et artefakt som empirisk materiale, er det vigtigt at ”holde<br />
fast” i artefaktet som forskningsmateriale. Det kan lyde indlysende og selvfølgeligt,<br />
men mange fristelser lurer om hjørnet, når det videnskabsteoretiske og<br />
metodiske territorium afsøges i starten af en undersøgelsesfase.<br />
4.1.1 Kritik af hermeneutikken og poststrukturalistisk inspireret empirisk<br />
forskning som metode i materialitetsforskning<br />
<strong>Den</strong> indledende læsning i forbindelse med dette forskningsprojekt havde en søgende<br />
karakter, og flere forskellige teorier og perspektiveringsmuligheder kom<br />
på banen. I en rus af begejstring over nyfundne angrebsmuligheder flyttede<br />
fokus sig næsten umærkeligt, således at artefaktet som empirisk materiale trådte<br />
i baggrunden og overlod pladsen til mere teoretiske indgange. Blændværket blev<br />
opdaget, før det var for sent, og den oprindelige empiriske indgang blev genfundet<br />
og fastholdt. <strong>Den</strong> kulturanalytiske metode med udgangspunkt i genstandsanalyse<br />
var en form jeg fra forskningsprojektets start ønskede at fastholde og<br />
udvikle, og den teoretiske og metodiske udviklingsproces blev gennem længere<br />
tid påvirket dels af hermeneutiske overvejelser, dels af poststrukturalistisk inspireret<br />
empirisk forskning.<br />
62 Panofsky 1980:10-21. Panofskys billedanalyse anvendes her rent strukturelt for det beskrivende og<br />
ikke som teoretisk supplement.<br />
63 I forbindelse med mit kandidatstudium i håndarbejde på <strong>Danmark</strong>s Pædagogiske Universitet har<br />
jeg haft positive erfaringer med metodisk at kombinere genstandsanalyser af tekstiler med kulturanalyse<br />
igennem to forskellige undersøgelser. I 1996 skrev jeg på studieenheden ”Tekstilkundskab”<br />
en afhandling med titlen ”Bordløbere og kvindeliv 1940-1965”, hvor jeg gennem en kombination<br />
af genstands- og kulturanalyse påviste, hvordan den vævede bordløber er tegngiver for sammenhængen<br />
mellem en grundtvigiansk kvindelivsform og en skandinavisk funktionalistisk boligform. I<br />
2000 skrev jeg specialeafhandling med titlen ”Kvindelighed og håndspinding - en konstrueret lyst?”,<br />
hvor jeg med udgangspunkt i stemningsbeskrivelse samt i eksemplariske genstande fremstillet af<br />
håndspundet garn fra perioden 1970-1985 undersøgte, hvorvidt kvindeligheden som konstruktion<br />
har indflydelse på kvinders lyst til håndarbejde. Her anvendte jeg kombinationen af genstands- og<br />
kulturanalyse suppleret med personpsykologiske teorier og påviste, hvordan lysten til håndarbejde<br />
opstår, konstrueres, forandres og vedligeholdes i et dialogisk samspil mellem kvinden og hendes<br />
selvobjekt- eller medmenneskemiljø. Endvidere er metoden afprøvet i pilotprojektet om Landshusflidsskolen<br />
i Kalundborg 1930-1950 (Kragelund 2004a).