Faglig supplering* på højskole - FFD.dk

Faglig Supplering på højskole
højskolen. Disse værdier er med til både at gøre dem til bedre studerende – og til at højne
sandsynligheden for, at de gennemfører det studie, de starter på.
Afslutning
I arbejdet med denne rapport har bekymringer for ødelæggelse af højskolelivet fyldt meget, og det
er vigtigt at ofre stor opmærksomhed på disse bekymringer.
Bekymringerne handler især om, hvorvidt faglig supplering vil forårsage en opsplitning af en
højskoles elevhold og en ødelæggelse af de gode klassiske værdier ved højskoleformen.
Det er denne rapports klare opfattelse, at der er nogle meget vigtige ”spilleregler”, som beskrives i
nærværende konklusioner, der bør overholdes, hvis man vil lave faglig supplering med succes.
Det er slående, at der netop er tale om bekymringer, og at der er rigtigt gode muligheder for at
lave kombinationen mellem højskoleliv og faglig supplering, når man i givet fald tager sig i agt og
laver en nøje gennemarbejdning af sammenhængen mellem højskolens øvrige virke og det nye
tiltag.
Tak til
Jeg vil gerne sige tak for hjælpen til udarbejdelsen af denne rapport til højskoleelever, Grundtvigs
Højskole, Rønde Højskole, Rønde Gymnasium, regionale GS-Danmark- og Studievalgscentre, HF-
Centre og VUC’er samt Undervisningsministeriet.
Ansvaret for indholdet i rapporten ligger hos undertegnede.
Vagner Sloth
50