Analyse af uddannelsesbehov inden for automatik og procesteknisk ...

4 Robot- og automationsteknologi
I forbindelse med bestræbelserne på at forøge produktiviteten i den danske
fremstillingssektor spiller robot- og automationsteknologi en stigende rolle. Flere
undersøgelser viser, at robotteknologi og automatisering kan bidrage til at fastholde
produktionen her i landet, og der findes også eksempler på, at virksomheder
har trukket produktioner hjem fra lavtlønslande på baggrund af en automatisering
af produktionen. Det kan også umiddelbart konstateres i denne analyse,
at de besøgte virksomheder, der indfører og arbejder med robot- og automationsteknologi
generelt er i god vækst.
Uddannelsesmæssigt er robot- og automationsteknologi vanskeligt at få hold på.
Årsagen er, at faglærtes arbejde med denne form for teknologi overskrider traditionelle
faggrænser og involverer både meget specialiserede kompetencer og
brede tværgående kompetencer set i forhold til automation af mange forskellige
branchers produktionsanlæg. Automatikteknikere er meget anvendt i disse virksomheder
både i forbindelse med service og vedligehold på produktionsanlæggene,
men også i forbindelse med opbygning og installation af nye robotter og
anlæg. Der er en betydelig bekymring for, at automatiseringen af danske industrivirksomheder
kan blive negativt påvirket af mangel på kvalificeret faglært
arbejdskraft i fremtiden.
4.1 Robotteknologi som arbejdsområde for faglærte
Både arbejdsmæssigt og uddannelsesmæssigt er der en tydelig skelnen mellem
operatører og faglærte i de besøgte virksomheder. Generelt beskæftiger de faglærte
automatikteknikere sig ikke med operatørarbejde.
Der er ikke noget, som tyder på, at operatørens grundlæggende jobprofil ændres
ved indførelse af robotter. Operatøren er stadig den der ”kører” med anlægget
og kan i denne forbindelse have mindre service- og vedligeholdelsesopgaver
på det produktionsudstyr, de arbejder med. Derudover har operatører
også ofte mindre omstillings- og programmeringsopgaver, der direkte er relateret
til produktionen. Set i dette lys er det velanbragt forsat at udvikle særskilte
robotkurser for operatører, sådan som det allerede er tilfældet under FKB 2750
”Betjening af industrirobotter for operatører”.
Faglærtes arbejde med robot- og automationsteknologi er mere komplekst både
set i forhold til det teknologiske indhold og også i forhold til arbejdets organisering.
Der hersker generelt enighed om, at det er automatikteknikeren, der har
det mest optimale profil i forbindelse med arbejdsopgaver på robot- og automationsteknologi.
Der er imidlertid en del virksomheder, som anvender andre faggrupper
til automatiktekniske opgaver både i forbindelse med service, vedligeholdelse,
fejlfinding og i forbindelse med maskin- og anlægsopbygning.
Elektrikere arbejder med automatiktekniske opgaver i flere af de besøgte virksomheder.
Der er dog ikke tale om et større antal forholdsmæssigt. Det er vurderingen
hos flere produktionsledere, at kompetencen til at kunne gennemføre
fejlfinding og reparationer på både mekaniske og elektriske systemer er mere
veludviklet hos automatikteknikere, og derfor foretrækker man typisk at ansætte
dem, hvis det er muligt. Derudover spiller den konkrete persons erfaringer og
baggrund også en afgørende rolle.
19