Analyse af uddannelsesbehov inden for automatik og procesteknisk ...
Analyse af uddannelsesbehov inden for automatik og procesteknisk ...
Analyse af uddannelsesbehov inden for automatik og procesteknisk ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Det er væsentligst yngre medarbejdere, der går i højderne <strong>og</strong> udfører<br />
serviceopgaver på møllerne. Man er med andre ord ikke servicetekniker i<br />
denne branche i et helt arbejdsliv. Der<strong>for</strong> er det vigtigt, at de <strong>automatik</strong>tekniske<br />
<strong>og</strong> elektromekaniske kompetencer, man tilegner sig i <strong>for</strong>bindelse<br />
med uddannelse <strong>og</strong> efteruddannelse som v<strong>inden</strong>ergitekniker, kan anvendes<br />
bredere <strong>inden</strong> <strong>for</strong> det <strong>automatik</strong>tekniske område.<br />
I <strong>for</strong>bindelse med udvikling <strong>af</strong> en uddannelsesstruktur <strong>af</strong> AMU-kurser,<br />
der skal danne grundlag <strong>for</strong> uddannelsen til v<strong>inden</strong>ergitekniker, bør man<br />
inddrage <strong>og</strong> vurdere indhold <strong>og</strong> opbygning <strong>af</strong> en svensk 2-årig uddannelse<br />
til v<strong>inden</strong>ergitekniker, der udbydes på flere ”Yrkeshögskoler”. Disse<br />
uddannelser er ”godkendt” <strong>af</strong> Vestas <strong>og</strong> indeholder <strong>og</strong>så sikkerhedskurser<br />
vedrørende arbejdet i højden.<br />
For at kvalificere arbejdet med udvikling <strong>af</strong> uddannelsesstrukturen <strong>for</strong><br />
v<strong>inden</strong>ergitekniker er det nødvendigt at inddrage flere end Vestas <strong>og</strong><br />
Siemens. Det er vigtigt <strong>for</strong> begge virksomheder, at uddannelses<strong>for</strong>løbet<br />
får en bred anerkendelse i v<strong>inden</strong>ergibranchen.<br />
Forslag til udviklingsopgaver<br />
Nedenstående <strong>for</strong>slag til udviklingsopgaver udspringer <strong>af</strong> anbefalingerne i de<br />
<strong>for</strong>egående kapitler.<br />
Udvikling <strong>af</strong> en uddannelsesstruktur rettet mod <strong>automatik</strong>områdets faglærte<br />
<strong>inden</strong> <strong>for</strong> robotteknol<strong>og</strong>i, der både indeholder grundlæggende kurser<br />
<strong>og</strong> kurser på et højt niveau, hvor deltager<strong>for</strong>udsætningerne er en<br />
baggrund som <strong>automatik</strong>tekniker eller tilsvarende.<br />
****************************************************************<br />
Revision <strong>af</strong> den uddannelsesstruktur, der fører frem til det supplerende<br />
uddannelsesbevis som <strong>automatik</strong>tekniker, hvor det faglige niveau i højere<br />
grad svarer til den, man opnår i løbet <strong>af</strong> <strong>automatik</strong>teknikeruddannelsen.<br />
Og gerne sådan at den <strong>og</strong>så indeholder robotteknol<strong>og</strong>i.<br />
At synliggøre en vej i AMU (uddannelsesstruktur), hvor operatører/industrioperatører<br />
kan uddannes til <strong>automatik</strong>montør <strong>og</strong> <strong>automatik</strong>tekniker<br />
Udvikling <strong>af</strong> nye eller revidere eksisterede uddannelsesmål med henblik<br />
på at skabe et udbud, der dækker <strong>uddannelsesbehov</strong> hos erfarne faglærte/tillærte<br />
<strong>automatik</strong>teknikere. Her tænkes især på PLC, servoteknik,<br />
mekatronik, hydraulik <strong>og</strong> avancerede kurser <strong>inden</strong> <strong>for</strong> lejer.<br />
Revision <strong>af</strong> mål nr. 44663 ”Tilstandsbaseret vedligehold automatiske<br />
maskiner” <strong>og</strong> evt. opsplitning i kortere kurser, hvor lejer udgør et særskilt<br />
område.<br />
Udvikling <strong>af</strong> en uddannelsesstruktur <strong>inden</strong> <strong>for</strong> sikkerhed herunder ”maskindirektivet”<br />
samt overveje hensigtsmæssigheden <strong>af</strong> ”40850 Teknolo-<br />
78
Change language