You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Amtsavisen d. 29. november 1990<br />
''Solstrålen fik en fin start<br />
Randers - Centerklasserne og det til knyttede skolefritidshjem på <strong>Østervangsskolen</strong> har fået en fin start, og i<br />
går kom mange mennesker til åbent hus i lyse, farveglade lokaler.<br />
Solstrålen er navnet, og eleverne har allerede ''sprængt rammerne" i skolegården. Ganske vist har de deres<br />
eget hjørne, men de er ikke bange for kontakt med skolens øvrige elever.<br />
Vi har h<strong>af</strong>t en aktivitetsdag sammen, og den forløb meget fint, siger skoleinspektør A. Øhlenschlæger.<br />
Børnene i centerklasserne er jo meget åbne. De deltager i det, de kan og appellerer om hjælp, når det er<br />
nødvendigt. Vi har ikke h<strong>af</strong>t særlige problemer mellem vore elever, men det har vist sig, at vi må være meget<br />
omhyggelige med at informere forældrene.<br />
Jeg synes, vi har informeret. Vi har sendt breve ud til alle, før centerklasse eleverne kom, men der er<br />
alligevel forældre, der har givet udtryk for bekymring. Usikkerheden opstår, når de oplever, at nogle <strong>af</strong><br />
eleverne i centerklasserne kommunikere på en anden måde end deres egen børn. Det kan kun skyldes en<br />
uvidenhed, som vi må råde bod på, siger skoleinspektøren.<br />
Samarbejdet mellem eleverne i normal. klasserne og eleverne i centerklasserne skal udvikle sig stille og<br />
roligt - side om side med de mere uformelle møder i skolegården. Det gælder også mellem børnene i det<br />
almindelige fritidshjem ved <strong>Østervangsskolen</strong> og de centerklasse elever, der bliver i Solstrålen nogle<br />
eftermiddagstimer.<br />
Vi er meget glade for at have alle klasserne for elever med generelle indlæringsvanskeligheder samlet er på<br />
<strong>Østervangsskolen</strong>, siger Øhlenschlæger.<br />
Lærerne har allerede gode erfaringer med at være så mange. De kan bruge hinandens ressourcer bedre end<br />
før, de kan finde nye veje for inspiration og undervisning, og de kan i fællesskab trække ekstra ekspertise til.<br />
De 30 elever i fem centerkasser er meget forskellige. Graden <strong>af</strong> indlæringsvanskeligheder er meget<br />
forskellig, og det skal det tages hensyn til. Det oplevede gæsterne i går, da eleverne viste færdigheder ved<br />
tavle og skærm.''<br />
<strong>Side</strong> 37 <strong>af</strong> <strong>57</strong><br />
<strong>Tilbage</strong>
Change language