Projektvejledning for studerende på FMS - Fredericia ...

More documents

Recommendations

Info

Projekt og rapportskrivning på FMS 2012 ”Et projekt planlægges og gennemføres for at nå et bestemt mål” (Fejl! Henvisningskilde ikke fundet., s.8) I brødteksten beskrives hovedindholdet, som er en analyse af problemformuleringen. For uddybende oplysninger henvises til bilag sidst i projektet. Delkonklusionen er en opsummering af det, som kapitlet har bidraget med i forhold til afklaringen/løsningen af problemformuleringen eller af- eller bekræftelsen af hypotesen. side 19
Projekt og rapportskrivning på FMS 2012 5 Diskussion En diskussion betyder at belyse et emne fra flere forskellige perspektiver, gerne med det formål, at der kommer et nyt synspunkt frem. Eksempelvis kunne det være en diskussion af fordele og ulemper ved alternative løsningsmodeller. De fleste opgaver er ikke rene diskussionsopgaver, men diskussionen kan optræde flere steder i en opgave, f.eks. i følgende afsnit. 1. Metodeafsnittet: Her kan diskuteres, hvorledes man kan løse opgaven på flere måder ved anvendelse af flere forskellige metoder. Diskussionen danner således baggrund for det konkrete valg af metode. 2. Teori valg: Her kan du tage afsæt i flere forskellige teorier f.eks. motivation belyst gennem behovsteorier, eksempelvis Maslow, Herzberg eller procesteorier såsom Lawler (9, s.74-85). På baggrund af din konkrete problemstilling træffer du således et bevidst valg og beskriver de overvejelser, der ligger til grund for valget. 3. Hovedafsnit: Analysedelen – her kan de data, der anvendes, udlægges på forskellig måde i forhold til den anvendte teori. Det er således muligt at perspektivere ved at pege på, at forskellige teorier vægter forskellige aspekter. 5.1 Et diskussionsafsnit indeholder følgende elementer: 1. En præcisering af hvad der diskuteres f.eks. opgavens hypotese eller problemformulering Konsekvenserne ved at overgå til en mere energibesparende produktion 2. Kriterierne/ kategorierne der diskuteres ud fra - En energibesparelse på bekostning af produktivitet. Ved at sejle energibesparende vil en rute fra San Francisco til Tokyo tage 2 dage mere. 3. Analyse af kriterierne/ kategorierne - Hvad betyder 2 dages sejltid mere i f.eks. omkostning, organisering mm? - Hvad er det energibesparende potentiale? - Kan denne energibesparelse opnås på andre måder - Hvad er konsekvenserne ved ”business as usual”? 4. Diskussionen - Modstilling af synspunkter: energioptimering vs. økonomisk rentabilitet? 5. Resultatet af diskussionen - Konsekvenser/ konklusion: f.eks. en syntese af de to ekstreme synspunkter: under hvilke betingelser vil det kunne svare sig for selskabet at sejle energioptimerende? 6. Diskussionens formål side 20
Page 1 and 2: Projekter Vejledning i projekt- og
Page 3 and 4: Projekt og rapportskrivning på FMS
Page 5 and 6: Abstract Projekt og rapportskrivnin
Page 7 and 8: 1 Indledningen Projekt og rapportsk
Page 19: Projekt og rapportskrivning på FMS
Page 29 and 30: 10 Nomenklaturliste Begreber Forkla
Page 31: 11 Litteratur Projekt og rapportskr

Projektvejledning for studerende på FMS - Fredericia ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?