Christian Aabro - Bupl

More documents

Recommendations

Info

Faldgruber Moralisering (vores værdier er bedre end deres) Idyllisering (det positive i egen praksis føres ukritisk over på andres praksis) Positionering (ammunition i krigsførelse) Konceptpædagogik/manualisering (religion med eller uden bibel) Den helt store udfordring: Praksis er hele tyden ny
Og så er der de evige kampe.. Kamp for forbedring af pædagogernes arbejdsvilkår (normeringer, stress, etc.) Kamp for synliggørelse af de strukturelle udfordringer (NPM, Konkurrencestat) Kamp for tydeliggørelse af pædagogers professionelle rolle (deltager og tilskuer)
Page 1: ETISKE DILEMMAER I PÆDAGOGISK ARBE
Page 4 and 5: dagsorden Generelle udviklingstend
Page 6 and 7: Pædagogiske ”udspændtheder” E
Page 8 and 9: Det pædagogiske felt under pres
Page 10 and 11: Et konkret krydspres Hvad er det vi
Page 12 and 13: Etisk sammenstød Hvad kendetegner
Page 14 and 15: Forskellige ”etikker” DYDSETIK:
Page 16 and 17: Udfordring: praksis er noget rod
Page 18 and 19: Etisk analyse Længden af perspekt
Page 20 and 21: Hvordan? Bud på refleksionsværkt
Page 22: Dokumentation
Page 26: Forældresamarbejde
Page 32 and 33: Et par trøstende ord fra Høffding

Christian Aabro - Bupl

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?