de overordnede mål for skolens virke - Frijsenborg efterskole
de overordnede mål for skolens virke - Frijsenborg efterskole
de overordnede mål for skolens virke - Frijsenborg efterskole
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
si<strong>de</strong> 13<br />
brug af biblioteker, samlinger og databaser, herun<strong>de</strong>r kritisk vur<strong>de</strong>ring af<br />
in<strong>for</strong>mationer fra internettet<br />
andre aktiviteter, f.eks. sang, illustrering, udstilling, trykning<br />
Fagligt stof<br />
Un<strong>de</strong>rvisningen omfatter:<br />
egne og fælles oplevelser, tanker og følelser<br />
elevernes egne og fælles fremstillinger, bå<strong>de</strong> skriftlige, mundtlige og<br />
andre udtryks<strong>for</strong>mer, f.eks. fiktive og ikke-fiktive handlings<strong>for</strong>løb,<br />
re<strong>de</strong>gørelse og reportage, referat og resume, digte, drama, rapporter,<br />
essays, breve, læserbreve, anmel<strong>de</strong>lser, ansøgninger, <strong>de</strong>batindlæg<br />
litteratur, ældre og nyere, f.eks. romaner, noveller og digte, skuespil,<br />
ungdomskulturens tekster, sagn og myter, eventyr, sagaer, folkeviser,<br />
sange og salmer<br />
an<strong>de</strong>n fiktion: film, tegneserier og f.eks. musikvi<strong>de</strong>o, tv-spil<br />
faktion, f.eks. dokumentarisme og rekonstruktion<br />
sagtekster: fagtekster, avistekster, leksika, ordbøger og andre håndbøger,<br />
reklamer og f.eks. erindringer, biografier, rejsebeskrivelser, dagbøger,<br />
breve, <strong>de</strong>batindlæg, brugsanvisninger, pjecer, love<br />
ugebla<strong>de</strong> og magasiner<br />
skærmtekster, f.eks. tekst-tv, databaser, elektronisk post,<br />
multimediepræsentationer<br />
faktaprogrammer i elektroniske medier og film: nyhedsudsen<strong>de</strong>lser og<br />
f.eks. reportage, multimediepræsentationer, oplysen<strong>de</strong> og <strong>de</strong>batteren<strong>de</strong><br />
udsen<strong>de</strong>lser<br />
bille<strong>de</strong>r, f.eks. <strong>for</strong>tællen<strong>de</strong> og in<strong>for</strong>mative bille<strong>de</strong>r, billedkunst, billed<strong>for</strong>løb,<br />
illustrationer<br />
Faglige områ<strong>de</strong>r<br />
Sprog og tekster<br />
Med udgangspunkt i diverse genrer arbej<strong>de</strong>s <strong>de</strong>r med:<br />
samspillet mellem teksttype, sprog, indhold og situation<br />
samspillet mellem tekst, meto<strong>de</strong> og tolkning<br />
sproget som handlemulighed, f.eks. som mid<strong>de</strong>l til konfliktløsning og<br />
overtalelse og som redskab <strong>for</strong> argumentation og manipulation<br />
sprog og teksters æstetik<br />
Der arbej<strong>de</strong>s med<br />
kommunikationsbegrebet<br />
tekstiagttagelse<br />
sprogiagttagelse<br />
sproglære<br />
Litteratur<br />
Med udgangspunkt i <strong>de</strong>n enkelte elevs oplevelse og <strong>for</strong>ståelse af litterære tekster<br />
arbej<strong>de</strong>s <strong>de</strong>r bl.a. med:<br />
litteraturens betydning <strong>for</strong> <strong>de</strong>n enkelte læser<br />
samspillet mellem tekstens udsagn og læserens oplevelse
Change language