de overordnede mål for skolens virke - Frijsenborg efterskole

Læring og dannelse både som tilegnelse og som overskridelse af
nødvendighedens selvfølgelige orden.
Skolen har et ønske om, at de unge gennem samværet og undervisningen på
skolen opnår læring og dannelse både som tilegnelse og som overskridelse af
nødvendighedens selvfølgelige orden.
Læring som tilegnelse betyder, at de unge tilegner sig samfundsmæssige og
kulturskabte normer og regler.
Læring som overskridelse betyder, at unge provokeres til og støttes i at stille
grundlæggende spørgsmål ved selve indretningen af de sociale kulturelle
sammenhænge, de er en del af og i sidst ende ved selve livets mening.
side 5
Skolen skal tilstræbe, at unge får erfaringer med tilegnelse og overskridelse af
nødvendighedens selvfølgelige orden, således som den kommer til udtryk i
skolehverdagen.
Samtidig skal skolen tilstræbe at opsamle og perspektivere de overskridelser,
unge foretager.
Skolen for livet
Det er ønskeligt, at unge gennem deres efterskoleophold oplever, at skolen kan
være med til at skabe mening i deres tilværelse og perspektiv på deres
ungdomsliv.
Skolen skal være alsidig og udfordrende og kvalificere til livet i en verden, som
er i stadig forandring.
Skolen skal stimulere eleverne til at involvere sig i medmennesket - ikke kun
have nok i sig selv - og til at kunne tage ansvar for sig selv og andre.
Blandt eleverne indbyrdes og blandt elever og personale skal der være en
omgangsform, der har afsæt i ligeværdighed og respekt for den enkelte.
Et efterskoleophold skal opleves som en helhed, hvor der er sammenhæng
mellem det, der sker i undervisningen og det, der sker i de almindelige
samværssituationer.