Læs som PDF - Folkeskolen

gået lidt op, men er reelt stagneret igen. Det
er et problem at øge søgningen«, siger Jens
Rasmussen.
Formand for professionshøjskolernes
rektorkollegium Erik Knudsen er glad for
budskabet om mere frihed. Men han maner
til besindighed. Han ser helst, at politikerne
bestemmer sig for, hvordan folkeskolen
skal se ud, før man ændrer læreruddannelsen.
»Det er vigtigt, at læreruddannelsen støtter
folkeskolen. Da vi ved, at undervisningsministeren
lægger op til en reform af folkeskolen
med Ny Nordisk Skole, er vores signal,
at vi er enige om de overordnede intentioner
om en ny læreruddannelse, som følgegruppen
beskriver. Men før vi lægger os fast på,
hvordan den skal føres ud i verden, skal vi
kende rammerne for den nye folkeskole«,
siger Erik Knudsen.
stor opbakning til ændringer
Både Danmarks Lærerforening og Lærerstuderendes
Landskreds bakker op om langt de
fleste af følgegruppens anbefalinger.
»Det er en rigtig god idé, at man arbejder
efter et overordnet mål ligesom i folkeskolen.
Men man skal være opmærksom på, at man
risikerer, at det bliver nogle meget forskellige
linjefag, der bliver udbudt på de forskellige
læreruddannelser«, siger formand for skole-
og uddannelsespolitisk udvalg i DLF Bjørn
Hansen.
Formand for de lærerstuderende Tobias
Holst støtter ophævelsen af detailstyringen
af læreruddannelserne. Men opfordrer ministrene
til at sikre, at uddannelsesstederne
har penge nok til at skabe kvalificeret uddannelse.
»Ellers er jeg bange for, at det hele bliver
netlæreruddannelser og uddannelser med
store forelæsninger, når der ikke er noget
styring på det«, siger Tobias Holst.
I dag presser lovgivningen de studerende
til at vælge bestemte kombinationer af linjefag.
Tobias Holst håber, at politikerne vælger
at følge anbefalingen om at ophæve bindingerne.
Også anbefalingerne om indførelse af faget
pædagogik og lærerfaglighed, at alle linjefag
Sundhed og naturfag
ntS-centeretS
ntS-centeretS
ÅrSkonference
ÅrSkonference
2012
2012
igen bliver ligestillet, og kravet om, at alle
studerende skal have tre linjefag, bliver taget
godt imod.
»Man burde bruge et år mere på læreruddannelsen,
så man kan få plads til alle de
her ting. Til gengæld er det godt, at der er et
ønske om at gå væk fra store og små linjefag.
Der er lige så meget faglighed i idræt, som der
er i matematik. Man skal kunne undervise i
alle fagets nuancer«, siger Bjørn Hansen.
mbt@dlf.org/cgr@dlf.org
Læs: flere nyheder om evalueringen af læreruddannelsen
på folkeskolen.dk:
»Oppositionen vil fortsat have snor i læreruddannelsen«
og »Læreruddannelsen: Minister
siger nej til skærpede adgangskrav«.
• Mød den sundhedsfaglige frontforskning, og se hvor- • Få inspiration til sundhedstemaer, der motiverer ele-
• Mød
dan den
den
kan
sundhedsfaglige
drive den naturvidenskabelige
frontforskning, og
indsigt.
se hvor- • Få
verne
inspiration
og stimulerer
til sundhedstemaer,
deres interesse
der
for
motiverer
naturfagene.
eledan
den kan drive den naturvidenskabelige indsigt. verne og stimulerer deres interesse for naturfagene.
• Hør, hvorfor det er så vigtigt, at synergien mellem • Vend hjem med ny viden og inspiration til forløb, der
• Hør,
sundhed
hvorfor
og
det
naturfag
er så vigtigt,
dyrkes allerede
at synergien
i grundskolen.
mellem • Vend
kobler
hjem
naturfagene
med ny viden
med en
og
række
inspiration
andre
til
fag.
forløb, der
sundhed og naturfag dyrkes allerede i grundskolen. kobler naturfagene med en række andre fag.
Konferencen finder sted torsdag den 8. marts 2012 kl. 11.00 til
Konferencen fredag den 9. finder marts sted 2012 torsdag kl. 13.00den
8. marts 2012 kl. 11.00 til
fredag den 9. marts 2012 kl. 13.00
Deltagelse er gratis og foregår på PH Metropol og Experimentarium
Deltagelse i København. er gratis Læs mere og foregår og tilmeld på PH dig Metropol på NTSnet.dk/aarskonference2012
og Experimentarium
i København. Læs mere og tilmeld dig på NTSnet.dk/aarskonference2012
f o l k e s k o l e n / 0 2 / 2 0 1 2 / 9