PH. d. Bjørg Kjær - Bupl

More documents

Recommendations

Info

Retten til omsorg – fælden klapper! ”hvis de ikke kan, så skal de heller ikke!” • Retten til omsorg bliver det udsatte barns eneste og altdominerende rettighed • Det første det sårbare barn fratages, er retten til at lære (Når loven møder børns institutioner 2007) Bjørg Kjær hbak@dpu.dk
Inklusion – normative aspekter Hvad indebærer inklusion? – det er ikke inklusion, at være rummet i betydningen ”tålt” – inklusion er at høre til og være en betydningsfuld del af fællesskabet (ret til socialt tilhørsforhold) – inklusion er at beholde sin ret til læring – inklusion er en pædagogisk opgave som kræver viden og kompetencer Bjørg Kjær hbak@dpu.dk
Page 1 and 2: Inklusion på dagsordenen - hvad ha
Page 3 and 4: Reformerne: lidt baggrund • Den d
Page 5 and 6: Bistandsloven • § 69. Kommunalbe
Page 7 and 8: Lovmæssigt er området boomet side
Page 9 and 10: Inklusion -normative aspekter • I
Page 11: FNs børnekonvention To tendenser:
Page 15 and 16: Barrierer i relation til inklusions
Page 17 and 18: Modstridende logikker • Målrette
Page 19 and 20: Ofte sete kvalitetsparametre • Pe
Page 21 and 22: • Holdninger • Viden Institutio
Page 23 and 24: Problemområder som opmærksomhedsp
Page 25 and 26: Opmærksomhedspunkt 1 Kollegialitet
Page 27 and 28: Opmærksomhedspunkt 2 Kommunikation
Page 29 and 30: Bjørg Kjær hbak@dpu.dk
Page 31 and 32: Bjørg Kjær hbak@dpu.dk
Page 33 and 34: Opmærksomhedspunkt 3 Personalets r
Page 35 and 36: Opmærksomhedspunkt 5 Hjemlighedsid
Page 37: Referencer • Bundgaard, Helle (20

PH. d. Bjørg Kjær - Bupl

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?