Børn& unge08 - Bupl
Børn& unge08 - Bupl
Børn& unge08 - Bupl
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
34<br />
fremtidspædagoger<br />
Toke Eriksen, pædagogstuderende i<br />
Odense, sætter stor pris på et studietilbud,<br />
hvor han kan kombinere den<br />
pædagogiske læring med sin interesse<br />
for computer og teknologi.<br />
studieliv i Danmark overbevist dem om, at BISI var<br />
næste oplagte trin på pædagoguddannelsen.<br />
»Allerede nu har vi oplevet det store fokus på praksis<br />
og gruppearbejde i Danmark. Det er vidt forskelligt fra<br />
Litauen. I Danmark hylder man ’learning by doing’,<br />
hvor vi i Litauen har mere fokus på teori,« siger Viktorija<br />
Globyté.<br />
Hjemme i Baltikum har de kvindelige studerende allerede<br />
arbejdet på institution for børn med fysisk og psykisk<br />
handicap. De forventer, at BISI-forløbet vil udvide deres<br />
blik for, hvad der teknologisk set er muligt at tilføre en<br />
litauisk institutionskultur.<br />
»Vi vil gerne have nye input med hjem til Litauen. Og<br />
hvem ved – måske kommer vi hjem med et produkt, som<br />
vi selv har udviklet,« siger Lina Amankavičiūté.<br />
Pædagoger som læremestre. Fra den anden side<br />
af bordet, blandt it-studerende og underviserne, imødeser<br />
man med spænding arbejdet med den pædagogiske<br />
virkelighed. For ét er rent teknisk at besidde viden og<br />
færdigheder til at skabe velfærdsteknologier. Noget andet<br />
er samtidig at have det fornødne indblik i den specifikke<br />
sammenhæng, som teknologien skal anvendes i.<br />
»Vores studerende er vant til at arbejde med allerede<br />
eksisterende teknologier. I mødet med pædagogstuderende<br />
vil de blive udfordret til at skulle løse konkrete<br />
problemstillinger, som tager højde for den pædagogiske<br />
praksis,« siger Lise Agerbæk, projektkoordinator<br />
NYHEDER TIL PRAKSIS<br />
– OM LEDELSE, SPROGARBEJDE OG STERN I HVERDAGEN<br />
SMÅ BØRNS SPROG<br />
OG LÆSNING<br />
Udkommer d. 18. maj<br />
En håndsrækning til sprogarbejdet<br />
i daginstitutionen.<br />
Bogen giver indblik i børns<br />
typiske udvikling, når det<br />
gælder det talte og det<br />
skrevne sprog. Bogen viser<br />
desuden, hvordan pædagoger<br />
kan støtte børns sprogtilegnelse<br />
og deres læse-<br />
og skrivefærdigheder.<br />
DEN PÆDAGOGISKE<br />
LEDER<br />
Enkle og overskuelige redskaber<br />
og råd til, hvordan<br />
du kan gå til opgaven som<br />
pædagogisk leder af en<br />
daginstitution. Bogen henvender<br />
sig til nye ledere,<br />
afdelingsledere og lederteams<br />
i daginstitutioner.<br />
LÆS MERE OM BØGERNE OG BESTIL MED 4 % RABAT + PORTOFRI LEVERING PÅ AKADEMISK.DK<br />
<br />
I SKU’ BARE HA’<br />
SET MIG<br />
Udkommer d. 24. maj<br />
27 succeshistorier fra døgninstitutionen<br />
Tippen. Her har<br />
personalet med støtte fra en<br />
psykolog valgt at tage Daniel N.<br />
Sterns udviklingspsykologi i<br />
brug i praksis. De 27 historier<br />
placerer sig i forskellige faser<br />
af Sterns udviklingsteori, og<br />
dermed bliver de også en<br />
fortælling om, hvordan Daniel<br />
Sterns teori kan bruges i praksis.<br />
2167<br />
I arbejdet med innovation, entreprenørskab og produktudvikling<br />
handler det om at skabe styrede kreative processer.<br />
Fra den første indledende brainstorm, hvor der tænkes og<br />
skydes vildt til indsnævring og udvælgelse af en enkelt idé,<br />
overvejelser om idéen kan blive til virkelighed og endelig<br />
omsættelse til praksis.<br />
og underviser på professionsbacheloruddannelsen i<br />
E-konceptudvikling ved Erhvervsakademiet Lillebælt,<br />
der udgør en del af holdet på BISI.<br />
Ikke kun studerende, men også innovative virksomheder<br />
med øje for velfærdsteknologi, er koblet på BISI.<br />
Netop den konstruktion åbner helt nye døre for pædagoger,<br />
mener Mette Richter.<br />
»Tidligere har enhver tanke om at bringe pædagoger<br />
og erhvervsliv sammen været noget nær lukket land.<br />
Pædagoger har i deres egen selvforståelse sjældent set<br />
sig som en del af det, der vedrører entreprenørskab og<br />
iværksætteri. Det får de mulighed for nu, og jeg tror, at<br />
uddannelsesforløb som dette vil appellere til en helt ny<br />
type pædagogstuderende, nemlig dem, som har interesse<br />
for at udvikle det pædagogiske arbejdsfelt, så det inkluderer<br />
et teknologisk og produktorienteret perspektiv,«<br />
siger projektleder Mette Richter. n<br />
BØrN&UNge | NR. 08 | 28. april 2011 35<br />
<br />
<br />
Læs mere på nettet på www.bisi.dk/<br />
VIKAR dækning<br />
✓ INSTITUTION - Dag-, døgn-, specialtilbud...<br />
✓ SKOLE - Specialskole, folkeskole, SFO...<br />
PÆDAGOGISK assistance<br />
✓ PROJEKT - Behandling, afskærmning...<br />
✓ RÅDGIVNING - Børn, unge, famile...<br />
✓ SUPERVISION - Inklusionsspil...<br />
... kvalificeret og prisrigtig indsats hver gang<br />
Tlf. 6014 1111<br />
✓ Overenskomster med FOA, BUPL, SL, PMF<br />
✓ Medlem af DI og Vikarbranchen<br />
✓ Vikarerne har alle ren straffe- og børneattest<br />
vikar@pareta.dk - www.pareta.dk<br />
Pareta_2011.indd 1 31-03-2011 13:44:23