Laboratoriekursus Biologi B-niveau - KVUC

More documents

Recommendations

Info

Glukosekoncentrationen angives i mmol/L Forsøgsperson Fødevare Faste 0 min. 15 min 30 min. 45 min 60 min 90 min 120 min.
Rapport 5 – Kulhydratstofskiftet og glykæmisk index 1) Forside 2) Teori • Hvad forstås ved blodsukkeret ? • Hvorfor er det så vigtigt at blodsukkeret ikke bliver for højt eller for lavt ? • Gør rede for kulhydratstofskiftet. Husk at inddrage det glykæmiske index, insulin og glukagon. 3) Formål og hypotese • Giv en kort og klar beskrivelse af, hvad du ønsker at undersøge ved forsøget. • Opstil en hypotese - dvs. hvilke resultater forventer du at finde og hvorfor. Tip. Brug tabellen det over det glykæmiske index som udgangspunkt for vurderingen af de indtagne fødevarers forventede glykæmiske index. 4) Forsøgsopstilling (materialer og apparatur) 5) Fremgangsmåde 6) Resultater - Fejlkilder • Noter i skemaet hvilke typer kulhydrater, der er indtaget og de målte glukoseværdier for samtlige deltagere. • Beskriv sultfornemmelsen gennem forløbet. • Afbild resultaterne grafisk. Glukosekoncentrationen ud af y-aksen og tiden ud af x-aksen, fx vha. et regneark. 7) Diskussion (analyse - tolkning - vurdering) Ud fra den grafiske afbilding af resultaterne vil du formodentlig se en stigning og et fald i glukosekoncentrationen. • Hvad er årsagen til stigningen? • Hvad er årsagen til faldet? Se om dine resultater svarer til de opgivne værdier for det glykæmiske index. • Var der en sammenhæng mellem sultfornemmelsen og glukoseindholdet i blodet. Hvis to forsøgspersoner har valgt samme kulhydratspise, hvad kan da være årsagen til eventuelle individuelle forskelle? 8) Konklusion Er formålet med forsøget opfyldt? 9) Anvendt litteratur
Page 1 and 2: Laboratoriekursus for selvstuderend
Page 3 and 4: Biologi B-niveau øvelser: 1. Fotos
Page 5 and 6: Rapportskrivning En Rapport kan dis
Page 7 and 8: Biologirapport nr. 1 Navn: Fotosynt
Page 9 and 10: For en punktformet lyskilde er lyss
Page 11 and 12: Afstand (cm) 8,2 10 14,2 20 31,6 44
Page 13 and 14: Øvelse 2 - Måling af primærprodu
Page 15 and 16: 5) Fremgangsmåde Vi måler primær
Page 17 and 18: Biologirapport nr. 3 Navn: Peak flo
Page 19: 5) Fremgangsmåde 1. Læs vedlagte
Page 22 and 23: Biologirapport nr. 4 Navn: Hjerte-k
Page 24 and 25: 3) Formål • at undersøge, om pu
Page 26 and 27: 6) Resultater Tallene fra computeru
Page 28 and 29: Manual til Pulsuret Pulsuret har 4
Page 30 and 31: Biologirapport nr. 5 Kulhydratstofs
Page 32 and 33: Glukagonudskillelsen: Lang tid efte
Page 36 and 37: Biologirapport nr. 6 Påvisning af
Page 38 and 39: I den arvelige form, vil en enkelt
Page 40 and 41: 1. Tag støbeformen til gelen og s
Page 42 and 43: Rapport 6 - Påvisning af arvelig b
Page 44 and 45: Navn: Biologijournal nr. 7 Øvelses
Page 46 and 47: Smitsomme sygdomme. Blandt de paras
Page 48 and 49: 4) Forsøgsopstilling (materialer o
Page 50 and 51: 7) Diskussion (analyse - tolkning -
Page 52 and 53: Øvelse 8 - Regulering af åndedræ
Page 54 and 55: 3) Formål At undersøge hvor læng
Page 56 and 57: 8) Konklusion Er formålet med fors
Page 58 and 59: Øvelse 9 - Forsøg med stress 2) T
Page 60 and 61: Journal 9 - Forsøg med stress 1) U

Laboratoriekursus Biologi B-niveau - KVUC

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?