| Meget mere Manu | Panda på tinge | Grøn ... - Radikale Venstre
| Meget mere Manu | Panda på tinge | Grøn ... - Radikale Venstre
| Meget mere Manu | Panda på tinge | Grøn ... - Radikale Venstre
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
50<br />
Afstand fra Mansa, Zambia, til nærmeste: Biograf: 670 km • Kyst: 1200 km<br />
Maja Tandrup Pedersen og Nina Bak Nielsen med nogle af deres<br />
elever foran klasselokalet <strong>på</strong> Mutende Basic School, Mansa, Zambia.<br />
kel end den turisterne ser. Men det er også<br />
et forkert syn <strong>på</strong> Afrika – at se det som et<br />
sted hvor alle har det svært og har brug for<br />
hjælp. Det lyder som om afrikanere ikke<br />
kan en skid selv, men selvfølgelig kan de<br />
det. Men der mangler kreativitet. Når en<br />
har fået en ide, så kopierer alle den. I Mansa<br />
åbner der for eksempel lige nu et hav af<br />
gæstehuse, og de kan ikke løbe rundt alle<br />
sammen. Et andet problem er, at mange<br />
har brug for penge her og nu, og så er det<br />
svært at investere eller tænke langsigtet.<br />
Når det drejer sig om kulturudveksling,<br />
hvordan er så forskellene <strong>på</strong> dansk<br />
og zambisk ungdomskultur?<br />
– Ungdomskulturen er meget forskellig<br />
fra person til person og fra familie til<br />
familie. Det kommer også an <strong>på</strong>, hvilken<br />
kirke man tilhører. Nogle unge bruger<br />
meget tid i kirken med deres venner,<br />
hvor de synger eller danser. Andre<br />
tager <strong>på</strong> bar som i Danmark, men det er<br />
mest drengene. For pigerne er det ikke<br />
så heldigt at gå i byen, det er mest de<br />
prostituerede man ser dér. Så unge er<br />
meget <strong>mere</strong> hjemme. Der er <strong>mere</strong> kontrol<br />
med dem, hvor de er og hvad de<br />
laver, og det bliver ved selv om de er<br />
over 20 år gamle. De har også mange<br />
fl ere pligter i hjemmet. I den familie vi<br />
boede hos, var der fi re børn. Drengen<br />
<strong>på</strong> 10 år havde kun en enkelt opgave,<br />
drengen <strong>på</strong> 15 havde et par huslige ting<br />
han skulle lave, og drengen <strong>på</strong> 21 havde<br />
ikke nogen. Men pigen, som var tretten,<br />
havde mange pligter. Det var blandt andet<br />
hende, som lavede mad i huset. Der<br />
er også meget <strong>mere</strong> disciplin. Vi havde<br />
Nina Bak Nielsen (tv) og Maja Tandrup Pedersen (th) foran en kontorbygning<br />
for Mellemfolkeligt Samvirkes partnere i Mansa, Zambia<br />
det for eksempel svært med, at børnene<br />
skulle ligge <strong>på</strong> knæ for deres mor,<br />
når de talte til hende, men det virkede<br />
jo ikke underligt for dem. Det føltes<br />
nogle gange som om de var <strong>mere</strong> bange<br />
for deres forældre end de respekterede<br />
dem. Når moderen eller faderen kaldte,<br />
så skulle de bare stå der, der var ikke<br />
noget med to minutter. De havde ikke<br />
meget tid til at vare børn. De gik i skole<br />
klokken syv-halv otte om morgenen,<br />
og når de kom hjem om eftermiddagen<br />
skulle de arbejde. Der var ikke meget<br />
tid til at lave ting med deres venner, og<br />
hvis der var, så blev det stoppet brat,<br />
hvis der var noget der skulle laves.<br />
Kulturudveksling er jo et meget abstrakt<br />
ord, Hvad gør I konkret?<br />
– Vi underviser en pigeklasse <strong>på</strong> Mutende<br />
Basic School i Matematik, Naturvidenskab<br />
og Engelsk. De er Grade 12,<br />
hvad der svarer til 3.G, men niveauet er<br />
lavt, og lærerne er ikke veluddannede,<br />
og kan dårligt tale engelsk, selv om de<br />
underviser i det. Desuden er der op til<br />
80 elever i klasserne, og man stiller ingen<br />
spørgsmål. Så når vi underviser, er<br />
det ikke så meget undervisningen der<br />
er vigtig, det er <strong>mere</strong> at vise en anden<br />
måde at undervise <strong>på</strong>. Vi står ikke bare<br />
ved tavlen og skriver ned, vi går rundt<br />
mellem eleverne og viser, at de også<br />
kan deltage. Og så snakker vi om kulturforskelle,<br />
som for eksempel tidlige<br />
ægteskaber. Vi prøver at forklare dem,<br />
at det er vigtigt at få en uddannelse inden<br />
de bliver gift og får børn, og de kan<br />
godt se logikken. Det er bare ikke altid<br />
det går sådan, for de bliver nødt til at<br />
rette sig efter hvad mændene siger.<br />
AIDS-PROBLEMET<br />
Sex er altid et interessant emne, når de<br />
unge snakker med hinanden og søger råd<br />
hos de danske udsendinge. Og i Afrika er<br />
sex uløseligt forbundet med AIDS.<br />
– Hver gang vi snakker med unge<br />
prøver vi at fortælle, at de skal bruge<br />
kondomer, for AIDS er et kæmpeproblem.<br />
Så har de altid 1000 undskyldninger,<br />
som ikke holder. De starter for<br />
eksempel med at sige, at de ikke har<br />
sex før ægteskabet. Nogle siger så, at<br />
de prøver, men at det smutter for dem.<br />
Nogle har en religion, der er modstandere<br />
af kondomer, og andre <strong>på</strong>står, at<br />
de ikke virker alligevel, siger Nina Bak<br />
Nielsen, der fortæller, at religion i det<br />
hele taget fylder meget i hverdagen<br />
– Når religionen siger, at de ikke må<br />
bruge kondom, så bliver det svært, for<br />
religion betyder meget for folk – også<br />
de unge. Hver gang der sker noget, så<br />
er det fordi gud vil det. Jeg synes det er<br />
fi nt at de er troende og de ikke tror <strong>på</strong><br />
sex før ægteskab, men det er lige overdrevet<br />
nok med den gud der, for han<br />
sætter en stopper for mange ting.<br />
Når I refl ekterer over jeres rolle her,<br />
er det så besværet og pengene værd?<br />
– Vi forventede at komme ind under<br />
huden, og det er lykkedes, især fordi vi<br />
bor og arbejder hos lokale. Vi har også<br />
fået andre perspektiver <strong>på</strong> vores liv.<br />
Man ser virkelig hvor privilegeret man<br />
er, med fri skolegang, læge, og SU. Det