Speciale - Camilla Kjeldgaard Andresen - Forskning - IVA

Camilla Kjeldgaard Andresen
Relevans bliver ofte bedømt, efter om et dokument indeholder alt det, de kan
bruge. Hvad andre i den sociale omgangskreds synes om de forskellige
informationer er også et vigtig relevanskriterium (Hirsh, 1999)
De bruger ofte genveje i informationssøgningsprocessen. De læser ikke meget
på siderne (kun overskrifter og resumes) og går sjældent i bund på siderne ved
online søgning (Agosto & Hughes-Hassell, 2005; Fidel et al., 1999; Hirsh, 1999;
Rieh & Hilligoss, 2008; Shenton & Dixon, 2004)
Starter ofte informationssøgningen med kilder, som de kender til i forvejen
(Fidel et al., 1999; Shenton & Dixon, 2004)
Ingen af undersøgelserne har haft et direkte fokus på informationssøgning, men har i
stedet set på dele af informationssøgningsprocessen, som relevanskriterier, barrierer,
online adfærd osv. Ovenstående punkter repræsenterer de gennemgående elementer i
informationssøgningen hos børn og unge, som kan ses ud fra forskellige undersøgelser.
3.3. Opsamling
Dette kapitel har haft til formål at give en introduktion til informationssøgning og adfærd.
Kapitlet har ikke været udtømmende inden for det store forskningsfelt, som
informationssøgning og adfærd er inden for LIS, men har givet en introduktion til nogle af
de områder, der har betydning for dette speciales undersøgelse. Afsnittet om
informationssøgningsmodeller har givet et indblik i fire af de mange modeller, der findes,
men lige disse fire indeholder hvert et aspekt, som er relevant at medtage som
baggrundsviden i forhold til den informationsadfærd, som dette speciales undersøgelser.
Afsnittet viser også, at informationssøgning og adfærd er komplekst, og mange faktorer
har en indflydelse. Unges informationsadfærd er medtaget for at give en baggrundsviden
om, hvad undersøgelser omhandlende denne aldersgruppe er kommet frem til. Denne
baggrundsviden er især vigtig, da specialet gør brug af unge (14-15 år) som testpersoner.
Afsnittet bruges til at relatere specialets resultater til. Kapitlets primære formål har været
at give et grundlag for specialets undersøgelse og for den senere diskussion om
informationssøgning og adfærd.
Side | 17