Et fag flere fagligheder - Forskning

Speciale: ET FAG - FLERE FAGLIGHEDER? Af: Ursula Constantin Andersen
1.2.2 Analysestrategi
I min analyse vil jeg på det makroanalytiske niveau først og fremmest identificere fremtrædende
temaer i det empiriske materiale. Tematiseringen foregår ved at kategorisere artiklerne efter
f.eks. indhold eller genre, så de danner forskellige overkategorier. Hvert tema vil blive betragtet
som en diskursstreng, der kan indeholde forskellige diskurser. Derpå beskrives diskurserne
gennem en intertekstuel og interdiskursiv analyse.
Langer bruger selv Greimas’ aktantmodel til at afdække rollefordelingen i diskurserne (Langer
1997:165). Modellen bruges til at beskrive de narrative forhold i teksten. Men jeg mener ikke, at
modellen er synderligt interessant i dette tilfælde, hvor debatten handler om udvikling og
forandring. Aktantmodellen kan give et stiliseret, statisk billede af aktørerne og deres indbyrdes
positioner, jeg ønsker at se på dynamikken og udviklingen i denne positionering. Jeg bruger
makroanalysen til at identificere temaer, genrer og aktører, altså diskursordenens indhold og
omfang. I en analyse af intertekstualitet og interdiskursivitet i tekstkorpusset, afsøger jeg derpå
indholdet af de identificerede diskurser og ser på aktørernes roller i forhold til dette.
I andet analyseniveau, mikroanalysen, vil jeg trænge dybere ind i diskursernes enkeltdele ved
at påvise sproglige regelmæssigheder, som er karakteristiske for reproduktion eller forandring
af diskurserne (Langer, 1997:160). Ud fra makroanalysen identificeres diskursive knudepunkter,
altså karakteristika i teksternes italesættelse af diskurser, temaer og aktører, er centrale i
diskursordenen. En artikel udvælges til en tekstnær analyse. I denne undersøges fremtrædende
argumentationer og positioner. Tekstens værdiunivers vil også blive undersøgt nærmere,
heriblandt værdiladninger i ordvalg og tekstens betydningsfelter, det vil sige, hvordan tekstens
aktører, forfattere og læsere karakteriseres via tekstens ordvalg (Langer 1997:161). Analysen af
ordvalg og argumentationen i teksterne kan give et indblik i, hvordan centrale temaer og aktører
i diskursen italesættes. Ud fra denne analyse, sammenholdt med makroanalysen, kan værdier,
identitet og positioneringer udledes.
I analysens tredje niveau, relaterer jeg resultaterne fra makro- og mikroanalysen til relevante
sociokulturelle aspekter i den sociale praksis. Målet er at beskrive de samfundsmæssige
betingelser, der danner grundlag for diskursen. De centrale temaers diskurser, som er
undersøgt i de foregående delanalyser, vil blive forsøgt forklaret ud fra forskellige
samfundsmæssige tendenser og fænomener, og jeg vil se på, hvordan dette påvirker den
diskursive begivenhed og hvordan den denne er med til at skabe, genskabe eller forandre
bibliotekarernes sociale praksis.
18