Kvalitetsrapport 2011-12 - Faaborg-Midtfyn kommune

Læsning
Faaborg-Midtfyn kommune har ekstra fokus på læsning. Kommunen har iværksat udviklingsarbejde på området, herunder udarbejdelse af
en kommunal læsestrategi og projektet faglig læsning.
Formålet med udviklingsprojektet er:
At alle børn og unge udvikler læsefærdigheder, der gør dem i stand til aktivt at anvende deres læsning til personlig udvikling, uddannelse
og aktiv deltagelse i samfundslivet.
Delmål 1 – Kommunal læsestrategi
Udarbejdelse af en kommunal læsestrategi bestående af:
- en overordnet strategi for læsning
- en skolestrategi for læsning
En kommunal strategi for læsning skal danne rammen for en fælles plan for mål og indsatser på læseområdet, og desuden at pege på
handlingsanbefalinger.
Delmål 2 – Projekt Faglig læsning
Projekt faglig læsning skal udvikle elevernes læseforståelse i fagene på mellemtrinnet og i overbygningen, og sætte fokus på deres motivation
for at læse, ved:
at fremme elevernes læseforståelse i fagene ved at give dem strategier og redskaber til at kunne engagere sig i at forstå teksten
rigtig godt
at udvikle lærernes undervisningspraksis – i praksis
at have fokus på lærernes læring såvel som elevernes læring og på
samarbejdet mellem skolens lærere, læsevejledere og ledelse.
Overgang fra daginstitution til skole
I daginstitutionernes og skolernes aftaler for 2012 og 2013, er der fokus på overgang fra daginstitution til skole. Det er målet at skabe lokale,
systematiske, fleksible og sammenhængende overgange fra dagtilbud til skole, som sikrer en optimal og tryg skolestart for det enkelte
barn. Der skal tillige skabes rammer for at børn med behov for særlig støtte fortsat kan få denne støtte under og efter overgang fra
dagtilbud til skole. I den målrettede indsats overfor børn med særlige støttebehov, skal der i lokalområderne tages afsæt i den mindst ind-
10