Evaluering af projektet
Evaluering af projektet
Evaluering af projektet
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
målemetoder til dokumentation <strong>af</strong> opnåede<br />
resultater. Dette arbejde blev påbegyndt<br />
på 1. læringsseminar og i løbet <strong>af</strong><br />
aktivitetsperioden lykkedes det størstedelen<br />
<strong>af</strong> teamene at få præciseret og<br />
beskrevet disse.<br />
• Vigtigheden <strong>af</strong> at strukturere og holde<br />
fast i ugentlige teammøder for at skabe<br />
kontinuitet i forandringsarbejdet, herunder<br />
at anvende dagsordner til møderne<br />
for at sikre den rette fremdrift i <strong>projektet</strong>.<br />
• Metoder til inddragelse <strong>af</strong> det øvrige<br />
personale på <strong>af</strong>snittet eksempelvis ved <strong>af</strong>holdelse<br />
<strong>af</strong> informationsmøder, udarbejdelse<br />
<strong>af</strong> informationsskrivelse, oprettelser<br />
<strong>af</strong> ”projektmappe” på <strong>af</strong>snittes fællesdrev<br />
etc.<br />
2. læringsseminar<br />
Den 29.-30. november 2004 <strong>af</strong>holdtes det 2. læringsseminar<br />
i Odense. På læringsseminaret var<br />
der fokus på netværksdannelse, præsentation <strong>af</strong><br />
teamenes <strong>af</strong>prøvede forandringstiltag, erfaringsudveksling<br />
mellem teamene samt planlægning <strong>af</strong><br />
næste aktivitetsperiode. Desuden var strategier for<br />
implementering og spredning <strong>af</strong> forandringstiltag<br />
et centralt emne.<br />
Der deltog i alt 143 personer på seminaret,<br />
her<strong>af</strong> 89 fra de deltagende team.<br />
På seminaret præsenterede de 22 team det<br />
arbejde og de resultater de havde opnået i den<br />
første del <strong>af</strong> projektperioden. Alle team medbragte<br />
en processkitse til læringsseminaret, der blev<br />
ophængt i konferencelokalet. Processkitsen bestod<br />
<strong>af</strong> 5-10 siders præsentation <strong>af</strong> de forandringstiltag<br />
der var blevet arbejdet med og testet i de enkelte<br />
team, og de opnåede resultater og erfaringer.<br />
Teamenes processkitser var på hele læringsseminaret<br />
et centralt omdrejningspunkt for teamenes<br />
dialog samt udveksling <strong>af</strong> erfaringer, og var<br />
således et vigtigt redskab i etablering <strong>af</strong> det faglige<br />
netværk.<br />
Workshops om konkrete forandringstiltag<br />
Med det formål at fastholde Forandringskataloget<br />
som teamenes udgangspunkt for det videre forandringsarbejde<br />
blev der <strong>af</strong>holdt 4 workshops<br />
med centrale temaer fra Forandringskataloget.<br />
Workshopperne omhandlede:<br />
• Kommunikation og konflikthåndtering<br />
• Intensiv individuel støtte gennem<br />
aktiviteter<br />
• Aggressionsforebyggelse<br />
• Skærmning.<br />
Workshopperne gav deltagerne en indføring i de<br />
udvalgte strategier fra Forandringskataloget og der<br />
var på alle workshop en engageret dialog omkring<br />
anvendelsen <strong>af</strong> disse aktiviteter og værktøjer i<br />
arbejdet med at reducere anvendelsen <strong>af</strong> tvang.<br />
På læringsseminaret blev vigtigheden <strong>af</strong><br />
måling og dokumentation <strong>af</strong> de opnåede resultater<br />
præciseret. Én person fra hvert team blev<br />
undervist i det excel-værktøj, der <strong>af</strong> sekretariatet<br />
var udarbejdet som arbejdsredskab til de deltagende<br />
team til brug for den løbende dokumentation<br />
og måling <strong>af</strong> forandringsprocessen.<br />
På læringsseminarets anden dag var ledelsesrepræsentanter<br />
inviteret til en særlig workshop.<br />
Der var stor tilslutning til læringsseminaret, og i<br />
alt 36 ledelsesrepræsentanter deltog, henholdsvis<br />
<strong>af</strong>delingsledelser og psykiatrichefer. Formålet var<br />
at præsentere ledelsen for Gennembrudsmetoden<br />
og for centrale elementer i netværkssamarbejdet,<br />
samt for de erfaringer og resultater der på daværende<br />
tidspunkt var opnået i <strong>projektet</strong>. Endvidere<br />
blev der i workshoppen skabt dialog omkring<br />
planlægning <strong>af</strong> en national spredningsstrategi.<br />
Repræsentationen fra <strong>af</strong>delingsledelserne<br />
betød endvidere, at der på læringsseminaret blev<br />
<strong>af</strong>sat tid til dialog mellem teamene og <strong>af</strong>delingsledelse,<br />
til <strong>af</strong>klaring <strong>af</strong> rammerne for det fremtidige<br />
forandringsarbejde på <strong>af</strong>snittet og <strong>af</strong>delingen.<br />
<strong>Evaluering</strong> <strong>af</strong> 2. læringsseminar<br />
Vidensdeling, erfaringsudveksling og inspiration<br />
til forandringstiltag var de overordnede temaer på<br />
2. læringsseminar. I evalueringen <strong>af</strong> læringsseminaret<br />
udtrykte 86% <strong>af</strong> deltagerne således også, at<br />
<strong>Evaluering</strong> <strong>af</strong> <strong>projektet</strong> 21
Change language