Daginstitutionen Charlottehavens årsplan 2009 - Københavns ...

Mål:
Delmål
Hvad skal der til for
at nå målet?
Hvorfor synes vi det
mål er vigtigt for
børnene?
Metode
Hvordan vil vi
opfylde målet?
Konkrete tiltag.
Hvor ser vi det ske i
praksis?
Eksempler på hvilke
kompetencer og
færdigheder
børnene skal have
mulighed for at
opnå:
Eksempler på hvad
børnene skal have
mulighed for at gøre
sig erfaringer med:
Tema: Personlige kompetencer
At børnene får stadig større kendskab til sig selv og videreudvikler en
positiv egen opfattelse.
• At børnene bliver set, hørt og forstået.
• At børnene kan spejle sig i andre børn
Fordi børnene skal lære at kunne rumme og tackle de udfordringer
der kommer.
Vi vil
• skabe et miljø præget af varme og livsglæde
• møde børnene anerkendende
• indleve os i børnenes verden
• være nysgerrige på hvad der optager børnene
• give børnene mulighed for og plads til at gennemleve deres
følelser
• være opmærksom på børnenes behov og vurdere i situationen
• hvad der er mest hensigtsmæssigt
• bekræfte børnenes oplevelse
• Vi deler børnene i mindre grupper efter behov og interesser
• Vi er nærværende
• Vi tilpasser vores forventninger i forhold til det enkelte barn
• Vi er bevidste om, hvornår børnene har et valg
• Vi anerkender børnenes følelsesmæssige behov for en
bestemt voksen
• at kunne sige fra når den personlige grænse overskrides
• at kunne udtrykke hvad de har lyst til
• at gøre opmærksom på egne behov (toilet, trøst, kram…)
• at blive set, hørt og forstået
• at være ligeværdigt medlem i en større gruppe
• at have betydning for andre børn og voksne
• at blive modtaget med glæde
• at få lov til at være som de er
• at andre voksne også kan bruges
• at få opmærksomhed og nærhed
• at være i en anerkendende relation
23