Daginstitutionen Charlottehavens årsplan 2009 - Københavns ...
Daginstitutionen Charlottehavens årsplan 2009 - Københavns ...
Daginstitutionen Charlottehavens årsplan 2009 - Københavns ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Hvordan vil vi evaluere fokuspunktet?<br />
Vi vil evaluere kort efter planlagte pædagogiske forløb via logbog og gå i dybden med<br />
evalueringen ved stue og aftenstuemøderne hver 3 måned.<br />
Vi vil ved evalueringen se på:<br />
Hvad ville vi?<br />
Hvad gjorde vi for at nå målet?<br />
Hvad skete der?<br />
Hvad fungerede godt?<br />
Hvad fungerede ikke så godt?<br />
Hvad fik børnene ud af det?<br />
Var der nogen, der ikke fik noget ud af det? Hvorfor? Hvad gjorde vi ved det?<br />
Hvad lærte vi?<br />
Hvad vil vi gøre anderledes fremover?<br />
Hvad skal det næste være?<br />
Endeligt vil vi se efter ”tegn” på læring hos børnene samt ”tegn” på at vores pædagogiske<br />
praksis/mål bliver implementeret i hver dagen.<br />
Metode:<br />
Generelt vil vi skabe rammerne for et sprogligt stimulerende miljø på stuen, herunder afprøve<br />
forskellige metoder/aktiviteter.<br />
Aktiviteter:<br />
Vi vil forsøge at øge børnenes sproglige opmærksomhed via lydbånd med billeder, konkreter,<br />
alderssvarende spil.<br />
Vi optager og lytter til børnenes ytringer.<br />
Vi vil bestræbe os på at have fokus på bevægelses og sanglege i hverdagen med fokus på<br />
sprog og begreber.<br />
Vi vil have fokus på at vi ved morgensamlingerne giver det enkelte barn mulighed for at<br />
komme til orde samt at øge motivationen til at lytte.<br />
Vi vil etablere en sprogkasse/pose med lettilgængeligt materiale, som i udvalgte tilfælde kan<br />
bruges til at supplere vores indtryk af barnets sproglige udvikling og til sprogstimulation.<br />
Vi vil tale om det der har barnets opmærksomhed og præsenterer sproget for barnet for at<br />
udvide barnets sprogforståelse og ordforråd.<br />
Vi vil have billeder fra børnenes hverdag, som inspirerer og giver lyst til at kommunikere, via<br />
plancher på vægge, vinduer og gulvet samt via små laminerede bøger.<br />
Vi vil have oplæsning som struktureret pædagogisk aktivitet inddelt i små grupper.<br />
Vi vil sætte en forundringshylde op i gangen hvor vi sætter genstande/konkreter i som har<br />
børnenes interesse og opmærksomhed.<br />
Vi vil tage på biblioteket og låne bøger som er alderssvarende samt låne bøger ud fra<br />
børnenes interesser og ”spor”.<br />
59
Change language