23.09.2013 Views

Betydningen af mælk som calciumkilde og for udvikling af osteoporose

Betydningen af mælk som calciumkilde og for udvikling af osteoporose

Betydningen af mælk som calciumkilde og for udvikling af osteoporose

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

4<br />

<strong>Betydningen</strong> <strong>af</strong> <strong>mælk</strong> <strong>som</strong> <strong>calciumkilde</strong> <strong>og</strong> <strong>for</strong> <strong>udvikling</strong> <strong>af</strong> <strong>osteoporose</strong><br />

3.2.3 Fæcesopsamling efter peroral<br />

indgift <strong>af</strong> en calciumtracer 32<br />

3.2.4 Calciurisk respons efter oralt calciumload 32<br />

3.2.5 Calcæmisk respons til oralt calciumindtag 32<br />

3.3 Calciumabsorption fra <strong>mælk</strong> <strong>og</strong> andre fødevarer 32<br />

3.4 Resumé 34<br />

4 Mælk <strong>som</strong> <strong>calciumkilde</strong> – effekt på kn<strong>og</strong>lemineralindhold,<br />

frakturhyppighed <strong>og</strong> -risiko 35<br />

4.1 Præpubertet <strong>og</strong> pubertet – piger <strong>og</strong> drenge 35<br />

4.1.2 Resumé 39<br />

4.2 Præmenopausale kvinder 40<br />

4.3 Postmenopausale kvinder 40<br />

4.3.1 Studier med kn<strong>og</strong>lemineralindhold<br />

<strong>som</strong> effektmål 40<br />

4.3.2 Studier med fraktur <strong>som</strong> effektmål 42<br />

4.3.3 Resumé 44<br />

4.4 Voksne mænd 45<br />

4.4.1 Studier med kn<strong>og</strong>lemineralindhold<br />

<strong>som</strong> effektmål 45<br />

4.4.2 Studier med fraktur <strong>som</strong> effektmål 46<br />

4.4.3 Resumé 48<br />

5 Sammenfatning <strong>og</strong> konklusion 49<br />

6 Ordliste 51<br />

7 Referencer 53<br />

8 Appendix 69<br />

Tabel 1 70<br />

Tabel 2 71<br />

Tabel 3 80<br />

Tabel 4 82<br />

Tabel 5 86

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!