Børneergoterapeuters baggrund for til- eller fravalg af børsteterapi ...

”Børneergoterapeuters baggrund for til- eller fravalg af børsteterapi”
7.0 Konklusion
I dette afsnit redegøres der for respondenternes svar i forhold til problemformuleringen:
”Hvorfor vælger eller fravælger børneergoterapeuter at anvende børsteterapi som intervention
hos børn med sanseintegrationsproblematikker?”
Tre børneergoterapeuter vælger at anvende børsteterapi på baggrund af teori og erfaring.
Ingen af de tre børneergoterapeuter anvender børsteterapi præcist ifølge Wilbarger og
Wilbarger’s beskrivelse. Børneergoterapeuten, der fravælger børsteterapi, mener andre
tilvælger børsteterapi på grund af fantasiforladthed, og at de bruger det, fordi de har lært det
engang. Dette stemmer ikke overens med de tre andres begrundelser.
De tre børneergoterapeuter anvender alle elementer fra Wilbarger og Wilbarger´s beskrivelse
af børsteterapi. De anvender alle meget materiale fra det oprindelige hæfte fra 1991, men
nogle af delene er ændret i Bundy, Lane og Murray 2002, og de har ikke taget det hele til
efterretning. Derfor er nogle af deres metoder forældede i forhold til den nyeste viden. Som
eksempel herpå kan vi give, at de tre børneergoterapeuter anvender den kirugiske skrubbebørste
som angivet i hæftet fra 1991, og børneergoterapeuten der fravælger børsteterapi
refererer ligeledes til denne. Der står dog i bogen fra 2002, at der kun anbefales en speciel
børste til børsteterapi. Vi udleder, at respondenterne har brugt børsteterapi sammen med led
approksimation, som en del af en intervention siden de begyndte at anvende det. Dette er
både anbefalelsesværdigt ifølge Wilbarger og Wilbarger i 1991 og et krav i 2002, så her følger
de allerede på forhånd de nyeste anvisninger. Vi er dog usikre på, om de tre
børneergoterapeuter anvender hele sansediæten, men vi kan konkludere, at de dele de
anvender fra diæten, hvilket er børsteterapi og led approksimation, altid anvendes som en del
af en intervention. De tre børneergoterapeuter anvender således dele fra Wilbarger og
Wilbarger’s beskrivelse, men nogle anvender flere dele end andre.
Vi udleder at børneergoterapeuten, der fravælger børsteterapi, anvender få dele fra
beskrivelsen. Vi finder dog, at dette lige så godt kunne være baseret på det, Ayres har sagt
om dybe tryk og proprioceptions virkning. Børneergoterapeuten der fravælger at anvende
børsteterapi gør det på baggrund af teori og holdninger i forhold til børsteterapien. De tre
børneergoterapeuters bud på hvorfor nogle børneergoterapeuter fravælger børsteterapi er
manglende dokumentation, manglende viden og frygt for forkert håndtering af børnene og
situationen. Dette stemmer ikke overens med børneergoterapeutens begrundelse.
39