1. semester - Det Samfundsvidenskabelige Fakultet - Aalborg ...

Prøveform
Modulet afsluttes med en individuel skriftlig opgave af 1 uges varighed, der bedømmes efter 7-
trinsskalaen med ekstern censur.
Modul 2c: Korrespondanceanalyse
Mål
Målet med modulet er at give den studerende en videregående anvendelsesorienteret indføring i
korrespondanceanalyse. Kurset sigter mod at gøre de studerende i stand til at anvende (multipel)
korrespondanceanalyse og relaterede metoder til analyse af surveydata. Den studerende skal sættes i
stand til at anvende metoderne til belysning af konkrete sociologiske problemstillinger samt at reflektere
over brugen af korrespondanceanalyse i relation til andre metoder.
Indhold
Korrespondanceanalyse giver mulighed for at fortolke surveydata ved hjælp af rumlige grafiske
fremstillinger. I kurset introduceres korrespondanceanalysens historiske ophav, grundlæggende begreber
samt fremgangsmåder til fortolkning og fremstilling af korrespondanceanalysens resultater.
Hovedvægten i kurset lægges på den multiple korrespondanceanalyse. Der gives en indføring i den
praktiske konstruktion og fortolkning af sociale rum, indføring af ’ekstra’ variable som supplementærpunkter,
samt i brugen af clusteranalyse som supplement til korrespondanceanalysen. Endvidere
gives en indføring i brugen af den statistiske softwarepakke SPAD.
Undervisnings- og arbejdsformer
Modulet afvikles som forelæsninger og øvelser.
Forudsætninger for deltagelse
Der kræves ingen særlige forudsætninger for deltagelse i modulet.
Læringsmål
Det er målet, at den studerende efter modulet opnår, demonstrerer og dokumenterer følgende faglige
og intellektuelle kompetencer:
- Videregående indsigt i og overblik over korrespondanceanalysen, dens metodiske grundbegreber,
teoretiske ophav samt dens praktiske anvendelse.
Herunder at den studerende kan:
- Gengive og redegøre for kernebegreber og centrale forståelser fra korrespondanceanalysen
på et videregående plan.
- Relatere, sammenligne og diskutere korrespondanceanalysen styrker og svagheder med andre
metodiske tilgange, kvantitative som kvalitative.
- Gennemføre og afrapportere resultaterne fra en korrespondanceanalyse ved anvendelse af
relevant software.
- Kritisk reflektere over og analysere en aktuel sociologisk problemstilling eller tematik ved
hjælp af korrespondanceanalyse.
10