1. semester - Det Samfundsvidenskabelige Fakultet - Aalborg ...

Forudsætninger for deltagelse
Der kræves ingen særlige forudsætninger for deltagelse i modulet.
Læringsmål
Det er målet, at den studerende efter modulet opnår, demonstrerer og dokumenterer følgende faglige
og intellektuelle kompetencer:
- Videregående indsigt i og overblik over teoretiske bidrag omkring rummets sociologi.
Herunder at den studerende kan:
- Gengive og redegøre for kernebegreber og centrale forståelser fra teorier om rum, sted og
mobilitet.
- Relatere, sammenligne og diskutere teoretiske perspektiver på centrale socio-rumlige problemstillinger.
- Relatere, sammenligne og diskutere forskellige niveauer af socio-rumlige relationer.
- Kritisk reflektere over og vurdere socio-rumlige perspektivers rækkevidde og forklaringskraft.
Vurderingskriterier
For karakteren 12:
Gives for den fremragende præstation, der i forhold til ovenstående læringsmål demonstrerer en
udtømmende opfyldelse af modulets målsætninger, med ingen eller få uvæsentlige mangler.
For karakteren 02:
Gives for den minimalt acceptable grad af opfyldelse af de ovenstående læringsmål for modulet.
Prøveform
Modulet afsluttes med en individuel skriftlig opgave af 1 uges varighed, der bedømmes efter 7-
trinsskalaen med ekstern censur.
Modul 1b: Critique and counter critique- Sociological time-diagnoses
Mål
Målet med modulet er at indføre den studerende i teorier, der forholder sig kritisk til andre teoriretninger
og til samfundsmæssige udviklingstendenser. Nærmere bestemt vil kurset introducere den
studerende for forskellige former for kritisk sociologi, lære dem at forstå de enkelte teoriopbygninger
og deres indbyrdes forskelligheder, samt gøre dem i stand til at argumentere ved hjælp af teoriernes
begrebsapparat.
Indhold
Modulet indeholder følgende tre grundelementer: Introduktion, diskussion og kritik. Således bliver
den studerende introduceret til de væsentligste og mest centrale kritiske teorier. Desuden lærer den
studerende at diskutere disse teoretiske tilgange, herunder spørgsmålet om teoriernes indbyrdes relation
til hinanden, hvilket samfundsmæssigt niveau de forholder sig til samt deres forklaringskraft.
Endvidere indføres den studerende i de centrale kritikker, der kan rettes imod de enkelte teoriretninger,
deres begrebsanvendelse samt deres anvendelsesmuligheder. Modulets forelæsninger bygger
fortrinsvis på et pensum af primærtekster og sekundærlitteratur.
5