Læs som PDF - Folkeskolen

aktualiseretModersmålsundervisningløfter de tosprogedes faglighedNy undersøgelse viser, at modersmålsundervisning forbedrer elevernesskoleresultater. DLF ser gerne retten til modersmålsundervisning genindført,men undervisningsministeren vil først have undersøgt effekten i Danmark.TekstPernille AisingerLise FrankFår elever undervisning på deres modersmål,kan det være med til at højne deres fagligeniveau. Det er konklusionen i den ny og omfattendeundersøgelse, »Tosprogede eleversundervisning i Danmark og Sverige«, der serpå forskelle og ligheder mellem undervisningeni Sverige og Danmark.Brug forøkonomiskstøtte?Danmarks Lærerforenings Understøttelseskasseyder økonomisk støtte til medlemmer,der er i en vanskelig situation.Støtten kan fås enten som kontant tilskudtil behandling eller som delvis frit opholdpå et af foreningens hoteller i forbindelsemed rekreation.Følgende medlemsgrupper kan søge omstøtte fra Understøttelseskassen:• Lærere, børnehaveklasseledereog ledere• Pensionerede medlemmer• Forældre til hjemmeboende lærerbørnunder 18 årLæs mere om reglerne for tildeling afstøtte på:www.dlf.org/medlem/medlemsfordeleeller kontakt Danmarks Lærerforening,Økonomiafdelingen – tlf. 33 69 63 00.Skolerådets formandskab, der har bestiltundersøgelsen, ønskede at blive klogere på,hvorfor svenske tosprogede hidtil har klaretsig bedre i Pisa-test end de danske.»Der er ikke forfærdeligt mange forskellemellem Danmark og Sverige. Men lige præcismodersmålsundervisningen ser ud til at haveen betydning«, siger forskningsleder BeatriceSchindler Rangvid.»Vi har kun grove indikatorer, men det serud til, at der er en sammenhæng til elevernesresultater. Det her kalder, som jeg ser det, på,at man undersøger dybere på de enkelte faktorer«,tilføjer hun.Og den anbefaling vil undervisningsministerChristine Antorini følge. I stedet for meddet samme at gøre det obligatorisk for kommunerneat udbyde modersmålsundervisningvil hun sætte undersøgelser i gang af effektenaf og vilkårene for undervisningen. Vi harbrug for dansk forskning, mener ministeren.DLF’s formand Anders Bondo Christensener derimod klar til at genindføre retten til modersmålsundervisningfor alle. Han er ikke itvivl om, at den vil styrke de tosprogede eleversfaglighed. »Vi burde forstå at udnytte detosprogede elevers sproglige potentiale megetbedre, end vi gør«, siger han.Forsøg med obligatoriskmodersmålsundervisningI Danmark blev retten til modersmålsundervisningafskaffet i 2002, og i 2008 viste enundersøgelse, at kun 5.000 af landets cirka70.000 tosprogede elever fik modersmålsundervisning.I Sverige har tosprogede eleverkrav på modersmålsundervisning, hvis der erfem elever i en kommune, der taler sammesprog.Skoleleder på Kokkedal Skole og medlemaf Skolerådets formandskab Kirsten Birkvingmener, at man bør starte forsøg med obligatoriskmodersmålsundervisning i Danmark.»Det er vigtigt, at vi får undersøgt, hvordanmodersmålsundervisning kan hjælpe.Man kunne have kontrollerede forsøg medfor eksempel fem frivillige skoler, som manfulgte. Rapporten efterlader jo mange spørgsmål,og for mig er det meget vigtigt, at vibruger pengene der, hvor behovet er størst«,siger hun.pai@dlf.org og lif@dlf.orgVi burde forståat udnyttede tosprogedeelevers sprogligepotentialemeget bedre,end vi gør.Anders BondoChristensen6 / f o l k e s k o l e n / 2 6 / 2 0 1 1