UNDER HUDEN På PROBLEMET - Los

Hvem tager sig af hvem?Hvem tager sig af hvem?Hvad mit andet problem med kompetencemålet angår – om socialarbejderenskal tage sig af de unges stofafhængighed – må jeg straks ile til med enbekræftelse af at selvfølgelig skal hun da det. Men det kan hun kun hvis hunforlader idéen om at afhængigheden er en given ting hun på egen hånd kandefinere, identificere og påvirke med sin faglighed – men som ellers er uafhængigaf hende selv.Her ligger en virkelig kompetencemæssig udfordring. Hvis vi går ud fraat unges stofafhængighed ikke bare kan opfattes som en simpel naturproces,fx et perverteret dopaminsystem i hjernen, men – i det mindste også – somnoget de unge gør som en del af deres hverdagsliv, så er det de unges definition,udpegning og italesættelse af det der må være udgangspunktet for atforstå og påvirke det. Sat på spidsen kan vi sige at det ikke er socialarbejderensviden, men den unges viden der betyder noget, at det er den unge derer ekspert i sit eget liv og at den mest konstruktive position socialarbejderenkan indtage, er som den ’ikke-vidende’.En ikke-vidende tilgangPositionen som ikke-vidende støtteperson bruges i den konstruktionistisk-narrativeterapis tradition. Se fx Anderson og Goolishian: TheClient is the Expert – a Not-Knowing Approach to Therapy. (I: S. McNamee& K. Gergen (red.). Therapy as Social Construction. London, Sage,1992).Betyder det nu at socialarbejderen bare skal udvikle evnen til at læne sigtilbage, slå ud med armene og spørge ”Hvad synes du selv?” på et passendeantal forskellige måder?Kun i den allerdovneste version. Den der er lige så uforpligtende som atholde moralprædiken eller at informere om risici. Lad os fastholde det lidthøjere ambitionsniveau et par sider mere.’Ikke-viden’ giver kun mening som startpunktet for en proces der dannerviden. Socialarbejderen skal ikke bare læne sig frem, hun skal også op af stolenog gnide hænderne energisk. Hun skal nemlig gå med, og indimellem – menaldrig for langt – gå foran som drivkraft i en proces hvor de unge udforsker,39