UNDER HUDEN På PROBLEMET - Los

Bilag 1væsentlige temaer i arbejdet med unge med misbrug introduceret. 11 opholdsstedermeldte sig til projektet hvoraf 8 gennemførte hele forløbet. Enoversigt over disse 8 steder findes i bilag 2.Der meldte sig færre opholdssteder end forventet til projektet. Kravet omat alle medarbejdere skulle deltage viste sig at være for stort. Af resursemæssigeårsager vurderede flere steder at de ikke kunne gennemføre så langt etforløb med hele personalegruppen. Fremmødet for de deltagende opholdsstedersvingede da også meget. Især de mindre steder med få medarbejderevar sårbare i forhold til uforudsigelige begivenheder og akutte problemer påopholdsstedet der nødvendiggjorde en omgående pædagogisk intervention.Mål og metodeFormålet med projektet var at opkvalificere indsatsen for unge med misbruggennem udvikling af kompetencer blandt medarbejdere og ledere på socialpædagogiskeopholdssteder. Et af målene var at de deltagende opholdsstederudviklede strukturer og procedurer for opholdsstedets og medarbejdernesindsats over for unge beboere der havde et problematisk rusmiddelbrug.Et vigtigt element i kompetenceudviklingen var en vekselvirkning mellemvidentilførsel og refleksion. På de fælles seminarer fik opholdsstederneny viden via oplæg fra eksterne oplægsholdere. Vigtige temaer i oplæggenevar rusmidlernes indvirkning, kompleksiteten i udvikling af misbrug hosunge og erfaringer fra andre tilbud der arbejder med unge med misbrug.I refleksionsfora på seminarerne og i erfagrupper blev den nye viden sat irelation til eksisterende erfaringer og pædagogisk praksis hos den enkeltemedarbejder og på de enkelte opholdssteder. Disse fora blev også brugt til atreflektere over konkrete problemer med unges misbrug fra opholdsstederneshverdag – og bearbejde dem.I løbet af projektet viste nogle problemer sig at være gennemgående forflere opholdssteder. De blev bearbejdet i de fælles fora på seminarerne. Udvalgtecases fra opholdsstedernes hverdag blev gennemspillet af professionelleskuespillere som forumteater. Inddragelsen af hverdagsproblemer i dramatiseretform gav deltagerne mulighed for at se deres egen praksis udefra.Det gav en særlig mulighed for faglig refleksion at få disse situationer præsentereti et plenum af kolleger og at få egne forslag og refleksioner spejlet.En paneldebat med repræsentanter for de professionelle der optræder ien anbringelsessag blev brugt til at udfolde og debattere samarbejdet mellemkommune, opholdssted og misbrugsbehandlingstilbud.82