Metoder og metodeovervejelser i arbejde med ... - Socialstyrelsen

33Fælles aktiviteterfor børn og mødreFælles tureFormålet med de ture, pædagogen arrangererfor børn og mødre, er ofte at give morenog barnet gode fælles oplevelser. Den godeoplevelse har både betydning i sig selv ogsom inspiration til, hvad moren kan foretagesig sammen med sit barn /sine børn. Yderligerekan turene inspirere til samtaler bådemellem moren og pædagogen og mellemmoren, barnet og pædagogen.Ved at købe billetter til biografture, svømmehalosv. kan pædagogen i mange tilfældeuden selv at deltage i arrangementerne hjælpemed at styrke fællesskabet både mellembørnene og deres mødre og mellem beboerneindbyrdes. Ligesom de ture, hvor pædagogendeltager, kan sådanne ture inspireremoren til aktiviteter sammen med børnene.Samtidigt bekræfter den slags oplevelserbåde mor og barn i, at de selv kan havegode oplevelser sammen, hvilket er en vigtigerfaring at have med, hvis de senere skal boalene sammen.FesterPå mange krisecentre er pædagogen den,der tager initiativ til at holde fester for allekrisecentrets beboere. Det kan være fester,som børnene forbereder og inviterer mødreneog andre interesserede beboere med til,og det kan være de traditionelle fester somfastelavn og jul, som forberedes i fællesskabofte igennem længere tid.Når der er etniske minoriteter på krisecentret,bør man også være opmærksom påderes fester. For en dansker ville ensomhedensandsynligvis føles særlig stærk juleafteni et fremmed land, hvis den slet ikke blevmarkeret. Tilsvarende vil det for etniske minoriteternormalt være en glæde at få lov atmarkere de store festdage. Festen kan somregel ikke holdes på den helt rigtige måde,men bare det at få mulighed for at lave denrigtige mad til ét måltid vil i mange tilfældevære nok til at glæde og samtidig viserespekt og accept.Det er naturligvis mødre fra de pågældendekulturer, der skal stå for markering af festdagen,men for at medarbejderne kan væreopmærksomme på, hvornår de forskelligefester holdes, er det hensigtsmæssigt at