Fränkische Schule 02_03/2011 - BLLV

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

ABJ Oberfranken Führungsaufgaben verlangen viele unterschiedliche Kompetenzen und Führung heißt Verantwortung übernehmen für die Aktivitäten des Verbandes. Um dieser Verantwortung gerecht werden zu können, nehmen wir deshalb am Leadership-Training des BLLV teil. Im Zeitraum von zwei Jahren werden quer durch Bayern Wochenendseminare zu Teamarbeit, Stress- und Zeitmanagement, Sitzungsleitung und Veranstaltungsmanagement, Pressearbeit, Rhetorik und politischer Einflussnahme angeboten. Die Seminare werden von erfahrenen Mandatsträgern aus dem BLLV und von externen Experten durchgeführt und beinhalten auch Exkursionen zu besonderen Schulen und Bildungsstätten. Die Ziele des Trainings sind der Erwerb von Wissen und Methodenkompetenz, Protest gegen Sparpaket Die Arbeitsgemeinschaft Bayerischer Junglehrer im BLLV (ABJ) zeigte am BBB- Delegiertentag vor Finanzminister Georg Fahrenschon (CSU) was sie von der Sparpolitik der Landesregierung halten – nämlich nichts! Mit Plakaten und Transparenten protestierten Evelyn Westphal, Landesvorsitzende der ABJ (links im Bild), und Max Lachner von der ABJ Oberfranken (Mitte) gegen das beschlossene Sparpaket und forderten die Rücknahme der Absenkung der Eingangsbesoldung bei jungen Beamten. Gerade junge Lehrer stehen am Beginn ihrer beruflichen Laufbahn enormen finanziellen Problemen gegenüber, müssen sie doch durch die Versetzung in einen anderen Regierungsbezirk Umzugskosten, Un- ABJ Oberfranken nimmt an Leadership-Training teil Gut vorbereitet ins Kolloquium Seminarrektor Reinhard Sinterhauf (Foto) bereitete die Lehramtsanwärter/innen beim 2. Teil des Prüfungsvorbereitungsseminars der ABJ Oberfranken in Thurnau auf ihre Prüfung – Themenbereich Kolloquium - vor. Begrüßt wurden sie von Susanne Köhler von der ABJ Oberfranken. Wie bereits in der ersten Veranstaltung ließ Reinhard Sinterhauf wieder viele Köpfe rauchen und gab den Prüflingen den letzten Schliff für das Kolloquium. An diesem Nachmittag stand vor allem die Bearbeitung verschiedener Fallbeispiele in Gruppen auf dem Programm. Persönlichkeitsbildung und der Erfahrungsaustausch mit interessanten Menschen. Der BLLV bietet diese Einheit von professionellen Schulungen zum Ausbau von Führungsqualifikationen bereits zum vierten Mal an. Das von Toni Gschrei (Bildungswerk und Akademie des BLLV) und Florian Fischer (BLLV-Parlamentsreferent) konzipierte Training schult aber nicht nur die Kompetenzen, sondern fördert auch die Vernetzung der teilnehmenden BLLV-Aktiven aus den unterschiedlichsten Bezirken. Für uns stellt das Leadership-Training eine große Bereicherung dar. Es erleichtert uns die aktuelle Arbeit und bereitet sehr gut auf kommende Aufgaben vor. Eine Einrichtung, die der BLLV unbedingt beibehalten sollte, da hierdurch jungen Mandatsträgern Fachwissen und Sicher- An Hand der Gruppenarbeiten erläuterte der Referent, wie man mögliche Prüfungsfragen analysiert, erfolgreich strukturiert und gekonnt dem Prüfungsausschuss erläutert. Die Ausgabe einer Vielzahl an Skripten für die Kolloquiumsvorbereitung rundete die gelungene Veranstaltung ab. Erneut fand die Veranstaltung bei allen Teilnehmern großen Anklang und wird sie selbstsicherer ans Kolloquium herangehen lassen. Mit einem herzlichen Dankeschön an den Referenten Seminarrektor Reinhard Sinterhauf endete das Seminar. Max Lachner terhalt eines zweiten KFZ oder enorme Benzinkosten stemmen. Doch auch denjenigen, die aufgrund ihres Familienstatus im Regierungsbezirk ihrer Wahl bleiben können, fehlen durch die Bezügekürzungen die finanziellen Mittel bei Familienplanung und Hausbau. In jedem Falle ist die geplante Kürzung der Eingangsbesoldung, neben anderen Punkten des Sparpakets, wie der Aussetzung der Leistungsbezahlung oder der Nullrunde für 2011, ein nicht hinzunehmender, ungerechter Akt der Landesregierung. Die Beamten müssen den Aufschwung der wirtschaftlichen Lage und die Rückflüsse aus dem Länderfinanzausgleich ebenso finanziell zu spüren bekommen, wie die Abgeordneten des Landtags durch ihre Diäten – die sind nämlich um 3,5 Prozent gestiegen! Max Lachner heit vermittelt und die Kompetenzen die für eine erfolgreiche, gewinnbringende Verbandsarbeit nötig sind angebahnt werden. Wir möchten an dieser Stelle auch DANKE sagen an den BLLV Oberfranken, der uns die Teilnahme finanziell ermöglicht. Viele der Leadership-Absolventen durften später ihr erworbenes Wissen in Führungspositionen des BLLV/der ABJ anwenden - wir freuen uns darauf! Stephan Schiller / Max Lachner Gebrauchsanweisung „Mami, was liest du da?“ „Ein Buch über Kindererziehung!“ „Aha, also meine Gebrauchsanweisung!“ 6 fs 2-3/2011
Im Rahmen ihrer BDV hat die ABJ Oberfranken am 15.04.2011 in Baiersdorf ein neues Führungsteam gewählt. Max Lachner (1. Vorsitzender), Stephan Schiller (stellvertretender Vorsitzender) und Karin Van Gompel (Geschäftsführung) bedankten sich bei den zahlreich erschienenen Mitgliedern für das entgegengebrachte Vertrauen und stellten die Ziele für die kommende Verbandsarbeit auf: Eine tiefere Verzahnung mit den Kreisverbänden, nachhaltige Betreuung von Lehramtsanwärtern auch als Junglehrer und die Vernetzung über soziale Netzwerke wie facebook oder studiVZ wurden als Hauptbaustellen der nächsten Jahre genannt. Zugleich wurde die langjährige Vorsitzende Kerstin Polster für ihre Verdienste für die ABJ Oberfranken mit einem Gutschein und einem Blumenstrauß geehrt. Die erfolgreichen Strukturen, welche sie in den letzten Jahren geschaffen hat, werden von ihrem Team auch in Zukunft erhalten und weiter ausgebaut werden. BLLV-Bezirksvorsitzender Peter Bauer gab einen Einblick in die aktuelle schulpolitische Lage und beleuchtete vor allem nochmals die Probleme, die das beschlossene Sparpaket der Landesregierung für Junglehrer haben wird. ABJ-Landesvorsitzende Evelyn Westphal stellte das neue ABJ-Logo vor und erinnerte an das langfristige Ziel der „ABJ-Schule der Zukunft“. Max Lachner fs 2-3/2011 ABJ Oberfranken Neuwahlen bei der ABJ Oberfranken - Max Lachner an der Spitze Für den Unterricht Klaus Metzger Für das Schreiben begeistern 96 S., ISBN 978-3-589-05161-8, € 22,60 Cornelsen Verlag, Berlin „Schreiben lernt man am nachhaltigsten durch Schreiben, durch das (gemeinsame) Nachdenken über Schreibhandlungen und deren Organisation in Schreibprozessen.“ Nimmt man diese plausibel, konsensfähige Aussage von Jürgen Baurmann ernst, lässt sich schnell erahnen, wie wenig ein schulischer „Aufsatzunterricht“ alter Prägung dem gerecht werden konnte: wenige Texte pro Schuljahr; die Themen - zumeist nur Überschriften - gemeinsam „durchgesprochen“ und vorbereitet; keine Überarbeitungsmöglichkeit. Während bereits kleine Kinder mit großer Lust und großem Stolz Texte mit scheinbar wirrem Gekritzel zu Papier bringen und dann den Eltern „vorlesen“, wird das Schreiben in der Schule zur Pflicht mit Normierungen und Vorgaben. Damit die Kinder nicht die Lust am Schreiben verlieren, bietet dieser Band aus der Reihe „Lehrerbücherei Grundschule - Kopiervorlagen“ für die Jahrgänge 1 bis 4 vielfältige Aufgaben zum Vorbereiten, Schreiben und Überarbeiten von Texten. Abgedeckt wird dabei das gesamte Spektrum von lebensnahen Schreibaufgaben, z.B. einfache Schreibimpulse, sachbezogenes Schreiben oder literarisch-kreatives Schreiben. Beigefügt ist eine CD-ROM mit individuell anpassbaren Kopiervorlagen zum Ausdrucken zu den Aufgaben im Heft. Angeboten werden die Themen: Schreiben zu Bildern, Schreiben zu Kinderund Jugendliteratur, Schreiben zu aktuellen Medien, Kreative Texte Schreiben, Schreiben nach System und Reflektierendes Schreiben. Gerald Lippert Max Lachner 1. Vorsitzender 27 Jahre verheiratet, 1 Kind 96215 Lichtenfels Hauptschullehrer HS Rödental-Oeslau Stephan Schiller 2. Vorsitzender 33 Jahre verheiratet 95346 Stadtsteinach Studienrat im Förderschuldienst Sonderpädagogisches Förderzentrum Pestalozzi-Schule Kronach Karin Van Gompel Geschäftsführerin 25 Jahre ledig 91353 Hausen Lehramtsanwärterin (HS) Mittelschule Neunkirchen a. Br. Da treffen sich zwei Tiere im Wald. Sie schauen sich an, beschnuppern sich und dann beginnt die Fragerunde. „He, sag mal was bist du denn?“ „Ich, ich bin ein Wolfshund.“ „Wolfshund, was soll denn das sein?“ „Na, das ist doch ganz einfach. Mein Vater war ein Wolf, meine Mutter war ein Hund. Wolfshund, verstehst du!“ „Ach ja, ist ja ganz einfach. Alles klar!“ „Sag mal, was bist denn du?“ „Ich, ich bin Glosse Das glaubst du doch wohl selbst nicht! ein Ameisenbär.“ „Ach komm, das glaubst du doch wohl selbst nicht!“ Was hat diese Geschichte wohl mit Lehrern zu tun? Na ganz klar! Begegnen sich zwei Studierende. „Sag mal, was studierst du denn?“ „Ich studiere Lehramt.“ „Ach ne. Und da meinst du, du kriegst eine Anstellung!!“ Liebe Kolleginnen und Kollegen, mehr gibt es dazu nicht zu sagen. 47 Jahre fränkische schule Ihr Kollege Harald Sieber 7
Seite 1 und 2: Zeitschrift des Bezirksverbandes Ob
Seite 3 und 4: Rolf Habermann bleibt weiter Chef d
Seite 5: Eine Lösung könnten die umstritte
Seite 9: BLLV setzt der Politik ehrliche Zah
Seite 13 und 14: Bad Steben in Nordbayern ist immer
Seite 15 und 16: KV Ebermannstadt / KV Forchheim Dis
Seite 17 und 18: KV Bamberg-Land Müller - Beruf mit
Seite 19 und 20: „Wir haben wenigstens keine Nachw

Fränkische Schule 02_03/2011 - BLLV

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?