Ergebnisbericht - Ludwig-Erhard-Berufskolleg

Ludwig-Erhard-Berufskolleg
Ergebnisprotokoll Umfrage „Mediennutzung und Medienkompetenz“ des Kreises Paderborn
für unterdurchschnittliche Medienkonsumenten. Dem gegenüber stehen die befragten
Schülerinnen, die sich zu nur 12% einen überdurchschnittlichen, zu 79% einen
durchschnittlichen und zu 9% einen unterdurchschnittlichen Konsum zusprechen.
59%
Einschätzung eigener Medienkonsum (männlich)
5%
36%
Überdurchschnittlich
Durchschnittlich
Unterdurchschnittlich
Einschätzung eigener Medienkonsum (weiblich)
9%
79%
12%
Überdurchschnittlich
Durchschnittlich
Unterdurchschnittlich
Abb. 12 Geschlechtspezifische Einschätzung des eigenen Medienkonsums
Das bedeutet, dass sich über ein Drittel aller männlichen Probanden den
Rang der Kategorie „überdurchschnittlicher Medienkonsum“ mit weniger
als einem Achtel der weiblichen Probanden teilen. Eine Begründung für diesen
Unterschied lässt sich aus dem Ergebnis leider nicht ableiten. Sie müsste Gegenstand
einer weiteren Befragung sein.
Wertet man eine tägliche Mediennutzungsdauer von 8 Stunden als „überdurchschnittlichen“
Medienkonsum – zusätzlich ausgehend davon, dass auch die befragten
Schülerinnen eine derart hohe tägliche Mediennutzungsdauer vorweisen –
kommt man zum Ergebnis, dass die männlichen Probanden eine realistischere
Selbstwahrnehmung als ihre Mitschülerinnen besitzen.
Legt man allerdings die gerade genannte Kategorisierung zu Grunde, so wären sicher
fast alle befragten Schülerinnen und Schüler überdurchschnittliche
Medienkonsumenten.
2.7 Fazit
Das Erstellen, Durchführen und Auswerten der Umfrage war aufwändig, hat
sich aber hinsichtlich der Ergebnisse gelohnt. Wir haben unter Anderem erfahren
und es hat sich bestätigt, dass sich die „neuen“ Medien insbesondere
das Handy und der PC bei uns durchsetzen und jeweils zum Massenmedium
geworden sind.
Der sichere Umgang mit den Medien – technisch betrachtet – ist positiv zu
werten. Ebenso positiv stellt sich die Vielfalt dar, mit der die neuen Medien
seitens der befragten Schülerinnen und Schüler genutzt werden.
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