Ergebnisbericht - Ludwig-Erhard-Berufskolleg

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Ludwig-Erhard-Berufskolleg Ergebnisprotokoll Umfrage „Mediennutzung und Medienkompetenz“ des Kreises Paderborn für unterdurchschnittliche Medienkonsumenten. Dem gegenüber stehen die befragten Schülerinnen, die sich zu nur 12% einen überdurchschnittlichen, zu 79% einen durchschnittlichen und zu 9% einen unterdurchschnittlichen Konsum zusprechen. 59% Einschätzung eigener Medienkonsum (männlich) 5% 36% Überdurchschnittlich Durchschnittlich Unterdurchschnittlich Einschätzung eigener Medienkonsum (weiblich) 9% 79% 12% Überdurchschnittlich Durchschnittlich Unterdurchschnittlich Abb. 12 Geschlechtspezifische Einschätzung des eigenen Medienkonsums Das bedeutet, dass sich über ein Drittel aller männlichen Probanden den Rang der Kategorie „überdurchschnittlicher Medienkonsum“ mit weniger als einem Achtel der weiblichen Probanden teilen. Eine Begründung für diesen Unterschied lässt sich aus dem Ergebnis leider nicht ableiten. Sie müsste Gegenstand einer weiteren Befragung sein. Wertet man eine tägliche Mediennutzungsdauer von 8 Stunden als „überdurchschnittlichen“ Medienkonsum – zusätzlich ausgehend davon, dass auch die befragten Schülerinnen eine derart hohe tägliche Mediennutzungsdauer vorweisen – kommt man zum Ergebnis, dass die männlichen Probanden eine realistischere Selbstwahrnehmung als ihre Mitschülerinnen besitzen. Legt man allerdings die gerade genannte Kategorisierung zu Grunde, so wären sicher fast alle befragten Schülerinnen und Schüler überdurchschnittliche Medienkonsumenten. 2.7 Fazit Das Erstellen, Durchführen und Auswerten der Umfrage war aufwändig, hat sich aber hinsichtlich der Ergebnisse gelohnt. Wir haben unter Anderem erfahren und es hat sich bestätigt, dass sich die „neuen“ Medien insbesondere das Handy und der PC bei uns durchsetzen und jeweils zum Massenmedium geworden sind. Der sichere Umgang mit den Medien – technisch betrachtet – ist positiv zu werten. Ebenso positiv stellt sich die Vielfalt dar, mit der die neuen Medien seitens der befragten Schülerinnen und Schüler genutzt werden. 11
Ludwig-Erhard-Berufskolleg Ergebnisprotokoll Umfrage „Mediennutzung und Medienkompetenz“ des Kreises Paderborn Nachdenklich sollte allerdings die Häufigkeit und die Dauer stimmen, mit bzw. während der die befragten Schülerinnen und Schüler diese Medien nutzen. Bei durchschnittlich 8 Stunden und mehr täglich stellt sich sicherlich im einen oder anderen Fall die Frage nach der Grenze des normalen Konsums und dem Übergang zur Mediensucht. Aber vielleicht spielt sich unsere Zukunft bald wirklich nur noch in unseren eigenen vier Wänden ab… Entscheidend ist sicherlich die Vielfalt, d.h. der ausgeglichene Mix unserer Mediennutzung. Das nützliche Recherchieren nach wertvollen Informationen im Internet zum Einen und das anschließende Chatten oder Spielen zum Anderen. Erst die aktuellen Musikvideos auf Viva oder MTV und anschließend die Dokumentation zur aktuellen Finanzkrise und deren Folgen auch für uns als Marktteilnehmer und Steuerzahler. Und? Habt ihr jetzt nicht doch Lust auf ein Fach „Medienkompetenz“ bekommen? …und ach übrigens: Über ICQ und SMS kann man sich sogar zum gemeinsamen Sport oder den Besuch in einem Fitnessstudio verabreden ;-) Es grüßt euch der Klassenlehrer der KI1a Stefan Werth „Ich bedanke mich bei meiner Klasse für Ihren überdurchschnittlichen Einsatz und dafür, dass ich mit diesem Bericht an ihrer Umfrage teilhaben durfte.“ 12
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