KEFB-LAG_JB_2010_11 - Erzbistum Köln
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Anforderungen des lokalen/regionalen Ausbildungs- und Arbeitsmarktes;<br />
die Bewusstmachung arbeitsweltgerechten Verhaltens; die Unterstützung<br />
bei Bewerbungsaktivitäten sowie individuelle Hilfen und Coaching<br />
in allen Fragen der Berufswahl und der Ausbildungsplatzsuche.<br />
Die Ziele werden in der Praxis durch eine inhaltliche Schwerpunktsetzung<br />
in den Bereichen Kompetenzermittlung, Verhaltens-, Benimm-<br />
und Bewerbungstraining, Berufs- und Betriebserkundungen sowie<br />
durch individuelle Beratung und individuelles Coaching umgesetzt.<br />
So erfolgt die Kompetenzermittlung unter anderem durch den Einsatz<br />
geeigneter anerkannter Testverfahren und im Rahmen von Einzelgesprächen.<br />
In den eigenen Werkstätten und Ausbildungsräumlichkeiten<br />
der Akademie Klausenhof erfolgt anschließend die werkpraktische<br />
Erprobung unter anderem n den Berufsfeldern Holz-/ Metall-/ Steuerungstechnik,<br />
Farbtechnik/Raumgestaltung, Ernährung und Hauswirtschaft,<br />
Hotel und Gastronomie, Gartenbau und Floristik, Kosmetik<br />
und Körperpfl ege, Pfl ege und Erziehung, Wirtschaft, Verwaltung und<br />
Handel. Damit steht den Schülerinnen und Schülern, besonders aber<br />
den Ausbildern und Anleitenden ein bewährtes Erprobungsinstrument<br />
zur Verfügung, mit dessen Hilfe wichtige Erkenntnisse über Eignung<br />
und Neigung gewonnen werden, die bei der Berufswahl jeder/m<br />
Einzelnen zugutekommen. Im Rahmen des Verhaltens-, Benimm- und<br />
Bewerbungstrainings werden die Schülerinnen und Schüler mit den<br />
Anforderungen und Gepfl ogenheiten des Berufslebens vertraut gemacht.<br />
Hier erfolgen gezielte Trainings zum Erwerb und zur Stärkung<br />
von persönlicher beziehungsweise sozialer Kompetenz; außerdem<br />
werden den Teilnehmenden die für das Berufsleben wichtigen „Skills“<br />
vermittelt. Beim Bewerbungstraining nutzen wir die Fachkompetenzen<br />
aus unserem Netzwerk, indem wir Personalverantwortliche aus Unternehmen<br />
der Region bei der praktischen Durchführung einbeziehen.<br />
Von der Vermittlung aktueller Kenntnisse über den Bewerbungsprozess<br />
bis hin zur Möglichkeit der konkreten Gestaltung einer eigenen schriftlichen<br />
Bewerbung haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit<br />
BILDUNGSANGEBOTE FÜR ERZIEHER/-INNEN 40<br />
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