„Spracherwerb unter den Bedingungen von Mehrsprachigkeit“
„Spracherwerb unter den Bedingungen von Mehrsprachigkeit“
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<strong>„Spracherwerb</strong> ist in hohem Maß<br />
systematisch, folgt einer Eigendynamik!“<br />
Kinder greifen nicht wahllos Elemente und<br />
Strukturen im Input auf,<br />
sondern gehen systematisch und „treffsicher“<br />
vor:<br />
z.B. verwen<strong>den</strong> deutschsprachige Kinder<br />
anfangs systematisch <strong>den</strong> Akkusativ anstatt des<br />
Dativs („Ich erzähle die Frau eine Geschichte.“)<br />
© Viktoria Prinz - Wittner<br />
BLK FörMig 2008
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