„Spracherwerb unter den Bedingungen von Mehrsprachigkeit“
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Syntaktischer und morphologischer Bereich<br />
Grammatischer Bereich<br />
Wissen um korrekten aber auch sinnvollen<br />
Satzaufbau, z.B. „Hänschen klein“ trotz Liedanfang<br />
eines bekanntem Lied ist diese Formulierung falsch<br />
Wissen um wortinterne Strukturen, wie „gegangen“ -<br />
nicht „gegeht“, „Ärgernis“, nicht „Ärgertum“<br />
© Viktoria Prinz - Wittner<br />
BLK FörMig 2008
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