„Spracherwerb unter den Bedingungen von Mehrsprachigkeit“
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Semantischer und lexikalischer Bereich<br />
Wörter: kodieren Wissen über die Welt<br />
� Kognitiver Entwicklungsstand als Voraussetzung für<br />
Begriffsbildung<br />
� Hinreichender „Input“ durch Bezugspersonen<br />
� I<strong>den</strong>tische Lexika in Erst- und Zweitsprache sind selten, je nach<br />
Kontext und Kommunikationspartner der einzelnen Sprachen<br />
<strong>unter</strong>schiedliche Schwerpunkte (Familiensprache,<br />
Schulsprache...)<br />
� In niedrigen Jahrgängen mehrheitlich Dominanz des<br />
muttersprachlichen Wortschatzes,<br />
� Lebendige sprach-kulturelle Lebenspraxis ist Voraussetzung für<br />
umfassendes Lexikon in bei<strong>den</strong> / allen Sprachen (vgl. Kracht<br />
2001)<br />
Prof. Dr. Inci Dirim & Dr. Birgit Lütje-Klose<br />
© Viktoria Prinz - Wittner<br />
Universität Hannover<br />
BLK FörMig 2008
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