„Spracherwerb unter den Bedingungen von Mehrsprachigkeit“
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� Kinder sind also in der Lage, sich aus<br />
sprachlichem Input einen größten<br />
gemeinsamen Nenner aus Satztypen<br />
herauszufiltern.<br />
� Eine reichhaltige Sprachumgebung mit<br />
komplexen Strukturen ist also für die<br />
Förderung gut.<br />
© Viktoria Prinz - Wittner<br />
BLK FörMig 2008
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