„Spracherwerb unter den Bedingungen von Mehrsprachigkeit“

Lernprinzipien für Grammatikerwerb:
� Kinder beginnen mit ca. 2 Jahren, sich die
Grammatik ihrer Muttersprache anzueignen. Die
kognitive Entwicklung ist noch nicht weit
fortgeschritten.
� Das hat zum Vorteil, dass das Kind aus dem
Input nur wenige grammatische Beispiele
gleichzeitig wahrnehmen kann.
� Die Beispiele, die es am häufigsten hört, werden
schließlich mit Hypothesen / Regeln belegt und in
den eigenen Sprachschatz aufgenommen
(„Weniger - ist mehr“ - Hypothese vgl. Newport, 1988 und
Elman, 1993)
© Viktoria Prinz - Wittner
BLK FörMig 2008