Psychomotorisches Bewegungsangebot für Kinder bis 3 ... - BSCW

2.3 Projektdurchführung und -verlauf 39
• Die Kursleiterin hat einen angenehmen Umgang mit den Eltern und Kindern.
• Die Kursleiterin ist für die Stunden gut vorbereitet.
• Die Kursleiterin macht einen kompetenten Eindruck.
• Die Kursleiterin drückt sich klar und deutlich aus.
• Die Kursleiterin ist für den Kurs geeignet.
• Wie wichtig scheint Ihnen ein solches Kursangebot?
• Würden Sie mit ihrem Kind wöchentlich einen solchen Kurs besuchen?
• Wie viel wären Sie höchstens bereit, für eine Kurslektion (1h) zu bezahlen?
• Welche Note geben Sie als Gesamturteil dem besuchten Kurs?
• Was ich noch sagen möchte...
Der Evaluationsbogen kann anonym ausgefüllt werden, alle Eltern geben jedoch
ihren Namen an. Am 12. Dezember 2008 treffen wir uns für einen mündlichen Aus-
tausch der Erfahrungen und Erkenntnisse im Zusammenhang mit dem Kurs.
2.4 Evaluation des Projektes
2.4.1 Ergebnisse in Bezug auf die Projektzielformulierung
Durch das an die Kleinkinder angepasste Konzept der Bewegungslandschaften
konnte ein psychomotorisches Bewegungsangebot umgesetzt werden, in welchem
sich die Kinder sehr frei und ihren Bedürfnissen und Fähigkeiten entsprechend
bewegen konnten. Ebenfalls war es möglich, den Eltern einige Grundgedanken der
Psychomotorik und Anregungen für Bewegungsangebote zuhause mitzugeben.
Durch den Evaluationsbogen zum Kurs konnten die nötigen Antworten auf die
Fragestellungen eruiert werden.
2.4.2 Darstellung der erhobenen Daten
2.4.2.1 Interesse am psychomotorischen Bewegungsangebot
Aufgrund des Verhältnisses von verteilten beziehungsweise mitgenommen Flyers
und den Interessenten, die sich bei mir melden, schliesse ich darauf zurück, ob ein
Interesse am Kurs „Psychomotorischen Bewegungsangebot für Kinder bis 3 Jahre“
vorhanden ist.