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Studienplan Bachelorstudium Instrumental(Gesangs)pädagogik Version 12W
I.C. 7. SCHWERPUNKT MUSIKKUNDE
Studienziel: Erwerb einer zusätzlichen Lehrqualifikation als Lehrer für Musikkunde an Musikschulen.
Eingangsvoraussetzungen: Erfolgreicher Besuch der Lehrveranstaltungen „Satzlehre1,2“ und
„Gehörbildung 1,2“.
a) Didaktik und Lehrpraxis Musikkunde 1,2 SU, je 2 SSt.
Die Lehrveranstaltung „Didaktik und Lehrpraxis Musikkunde“ ist ganzheitlich orientiert. Wesentliche
Unterrichtsinhalte sind Planung und Gestaltung des Musikkunde-Unterrichts unter Miteinbeziehung
fachrelevanter Unterrichtsliteratur. Durch Unterrichtsbeobachtung und eigene Lehrversuche sowie ihre
Vor- und Nachbesprechung, didaktische Aufarbeitung und Reflexion, wird auf das spätere Berufsfeld
„Musikschule“ praxisnah vorbereitet.
b) Hospitation an Musikschulen mit Betreuung SU, 1 SSt.
In Ergänzung zur Lehrveranstaltung Didaktik und Lehrpraxis Musikkunde wird an einigen
Musikschulen die Möglichkeit geboten, beim Musikkunde-Unterricht zu hospitieren und diesen mit den
jeweiligen Fachlehrern zu besprechen.
c) Musikkunde 1,2 SU, je 2 SSt.
Hören, Tonsatz, Analyse etc. werden nicht nur in engerer fachlicher Hinsicht, sondern auch unter
methodisch-didaktischen Gesichtspunkten und im Hinblick auf ihre praktische Umsetzbarkeit im
Musikschulunterricht betrieben.
d) Grundlagen der Instrumentation und des Arrangierens SU, 2 SSt.
Die Musikschulpraxis verlangt häufig flexibles Arbeiten mit verschiedensten Besetzungen. Die
Lehrveranstaltung soll Grundkenntnisse des üblichen Instrumentariums und seiner spezifischen
Einsatzmöglichkeiten erörtern und praktische Erfahrungen in einfachem, instrumentengerechtem
Arrangieren vermitteln.
e) Elementares Musizieren 1 UE, 1 SSt.
In dieser Lehrveranstaltung werden instrumentalpraktische Fertigkeiten, insbesondere auf
Percussions, Mallets und geeigneten Saiten- und Blasinstrumenten (z.B. Leier, Monochord etc.),
vermittelt. Darüber hinaus werden einige für den elementaren Bereich typische Musizier- und
Improvisationsimpulse erprobt und die wechselseitigen Verbindungen zu Bewegung, Sprache und
visuellen Ausdrucksformen reflektiert.
Empfehlungen: Zur sinnvollen Ergänzung des Schwerpunkts Musikkunde wird der Besuch der
folgenden Lehrveranstaltungen im Wahlfachbereich dringend empfohlen:
Pop- und Jazzharmonielehre 2
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