Tätigkeitsbegleitende Fortbildung für ... - Frühe Chancen

Übung: Herausforderung Mädchen-Kindergruppe bzw. Jungen-
Kindergruppe
Manchmal ist es Zufall, manchmal bewusst geplant, dass in der Tagespflege
eine reine Mädchen- bzw. Jungen-Kindergruppe entsteht. Evtl. ist die Tagespflegeperson
Mutter/Vater von eigenen männlichen bzw. weiblichen Kindern, so dass es für die
Tagespflegeperson naheliegend scheint, nur Jungen bzw. Mädchen aufzunehmen, da
z.B. noch viel entsprechendes Spielzeug vorhanden ist. Aber es können auch Assoziationen
wie „Jungen sind eher Raufbolde und mit denen muss ich viel raus gehen“ oder
„Mädchen spielen ruhiger zusammen und mit denen kann ich schön singen“ sein, die
die Entscheidung über die Gruppenzusammensetzung beeinflussen. Diese Assoziationen
werden wiederum mit unterschiedlichen Vorstellungen über die Herausforderungen
an die Alltagspraxis verknüpft.
Die Teilnehmer/innen legen die bereits im 2. Seminarblock zur Vorstellung der Kindergruppe
ausgeschnittenen und mit dem Namen und Alter der Kinder versehenden Kreise
aus. Jede/r Teilnehmer/in stellt sich nun vor, sie/er hat demnächst einen Platz in der
Tagespflegestelle frei und möchte ein neues Kind aufnehmen. Die Teilnehmer/innen
beschäftigen sich mit folgenden Fragen:
- „Welches Kind würde ich gerne aufnehmen?“
- „Wie sähe mein Wunschkind aus?“
- „Ein Junge, ein Mädchen? Warum?“
- „Wie wird sich die Kindergruppe durch dieses neue Kind verändern?“
- „Wie fordert mich das neue Kind heraus?“
Die Teilnehmer/innen notieren sich Stichpunkte zu ihren Überlegungen.
Das „neue“ Wunschkind wird als entsprechend ausgeschnittener Kreis und mit Alter
versehen in die bestehende Kindergruppe gelegt und den anderen Teilnehmer/innen
vorgestellt.
Diese Übung wird in einem zweiten Schritt dahingehend erweitert, indem reflektiert
wird, wie sich ein „geschlechtlich-gegenteiliges“ Kind als neuaufzunehmendes Kind anfühlt.
Ziel: Diese Übung zielt darauf ab zu reflektieren,
- wie mich das neue Kind bzw. „Wunschkind“ herausfordert bzw. nicht herausfordert,
- ob und welche Geschlechterstereotypen mich bei meiner Entscheidung beeinflussen
und
- wie sich die Gruppendynamik durch das neue Kind verändern könnte.
Arbeitsform: Diese Übung kann in Einzel- oder Gruppenarbeit, bei Gruppen bis zu 10
Teilnehmer/innen auch im Plenum durchgeführt werden. Sollte die Übung als Einzelarbeit
durchgeführt werden, wird das „neue“ Wunschkind allerdings im Plenum vorgestellt
Material: evtl. erneut Arbeitsblatt „Meine Kindergruppe“ aus dem 2. Seminarblock im
Anhang, Scheren
Zeit: 60 Minuten
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