Jugendcoaching_Umsetzungsregelungen_20121010

Im Speziellen werden diejenigen SchülerInnen identifiziert und unterstützt, die durch
individuelle Beeinträchtigungen sowie soziale Benachteiligungen bzw. systemische
Mängel gefährdet sind, die Schule frühzeitig abzubrechen und keinen Abschluss auf
der Sekundarstufe I und/oder II erlangen zu können.
Ebenso richtet sich das Angebot an Jugendliche unter 19 Jahre, die nach einem
frühzeitigen Bildungsabbruch weder im Schulsystem noch in Beschäftigung oder
Betreuung durch das AMS/BSB auffindbar sind oder von Abbruch aus
Beschäftigungs- und Betreuungsmaßnahmen bedroht sind. Eine Meldung beim AMS
stellt somit keinen Ausschließungsgrund dar.
Erläuterung
Systemferne Jugendliche, so genannte „out-of-school-Jugendliche“ bzw. „N.E.E.T.-
Jugendliche“ (Not in Education, Employment or Training), sollen vor allem durch eine
enge Zusammenarbeit mit Einrichtungen der Offenen Jugendarbeit (wie z. B.
Jugendtreffs, Jugendzentren und Einrichtungen der mobilen Jugendarbeit) sowie
durch Kooperation mit Jugendämtern identifiziert und erreicht werden. Hierfür ist von
Seiten der Steuerungsgremien und jeweiligen Koordinationsstellen der Region eine
abgestimmte Vorgehensweise bzw. ein abgestimmtes Konzept für die jeweilige
Region unter aktiver Einbeziehung der Expertise der praktischen Offenen
Jugendarbeit vor Ort zu erarbeiten (Thema: Zugang der N.E.E.T.s zum
Jugendcoaching). Die regionalen Koordinationsstellen sind außerdem angehalten für
Vernetzungsstrukturen und regelmäßige Vernetzungstreffen zwischen den
Stakeholdern zu sorgen.
4.4 Projektumfeld
Das Jugendcoaching soll die vorhandenen Angebote der im Bereich (Aus-)Bildung
relevanten Institutionen (BMUKK, BSB, AMS, Länder, Projektträger) fallbezogen
vernetzen. Vorhandene Unterstützungsmöglichkeiten für den Übergang Schule und
Beruf, wie insbesondere die diesbezüglichen Angebote im Rahmen der
Schulsozialarbeit und der schulpsychologischen Dienste wie auch der
Jugendsozialarbeit und anderer Good Practice Projekte sollen durch die subsidiär zu
verstehende Interventionsform des Jugendcoaching jedenfalls nicht ersetzt werden.
Version 2012-10-10 9